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部编版三年级上册《道德与法治》第二单元知识要点归纳及单元测试
第二单元我们的学校
4.说说我们的学校
1.我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是：
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。
3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法）
答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2）了解获取信息的途径（我
所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项
4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？
广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），
同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、
总务处），对学校的好建议（校长室）
（会根据具体的事例找到相应的解决部门。）
5.会画学校的平面示意图
会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们
的名称。
5.走进我们的老师
1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。
（会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。）
2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？P34、35
（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）（关键词：学会理解老师。学
会与老师沟通。）
3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长），付出了许多（辛勤的劳动）。
4.我们用什么方式表达对老师的爱呢？
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