北师大版六年级上册数学第四单元《百分数-合格率》 小数、分数化成百分数（课件）.pptx

（1）百分数表示（），百分数又叫作（?）或（?）。（2）12.04%读作（?）。（3）文化路小学六（1）班学生期末数学测试成绩的优秀率为85%，它表示（?）；及格率达到了98%，它表示（?）。（4）六年一班体育达标测试中有87%的同学达标，则不达标的同学占全班总人数的（?）。一个数是另一个数的百分之几???优秀人数占班级总人数的???复习：

第四单元百分数合格率小数、分数化成百分数小学/数学/北师大版/六年级上册

甲牌罐头的合格率比乙牌……抽查箱数合格箱数甲牌5043乙牌6052探究新知：质检人员在对两种品牌的罐头进行质量检测。你知道合格率是什么意思吗？

甲牌罐头的合格率比乙牌……抽查箱数合格箱数甲牌5043乙牌6052探究新知：质检人员在对两种品牌的罐头进行质量检测。合格率也是一种百分数，百分数的意义是……合格箱数是抽查箱数的百分之几就是合格率。

抽查箱数合格箱数甲牌5043乙牌6052怎样计算合格率？甲牌的合格率：?52÷60≈0.867=86.7%乙牌的合格率：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。探究新知：

填一填。(1)小林投篮的命中率是42.5%，表示()是()的42.5%。(2)一班期中考试的优秀率是80%，表示()是()的80%。(3)二班期中考试的及格率是98%，表示()是()的98%。命中的次数投篮总次数优秀人数全班总人数课堂练习：及格人数全班总人数

乙牌的合格率：52÷60?=86.7%≈0.867甲牌的合格率：43÷50??=86%计算百分率时，可以先用分数表示商，再化成百分数。计算百分率时，也可以先用小数表示商，再化成百分数。探究新知：对比两种求合格率的方法，在计算过程中有什么区别分数化成百分数：方法一：先把分数化成分母是100的分数,再改写成百分数；方法二：把分数化成小数后,再改写成百分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数)

?????＝86%?＝12%?＝35%?＝80%探究新知：分数的分母是100的因数，就可以将分数化成分母是100的分数，再化成百分数。

?????＝86%?＝12%?＝35%?＝80%?＝0.375≈0.333?＝37.5%?＝33.3%≈0.583?＝58.3%探究新知：把分数化成小数后,再改写成百分数，除不尽时，先保留三位小数再化成百分数，（百分号前保留一位小数）分母不是100的因数。

甲牌的合格率：?52÷60≈0.867=86.7%乙牌的合格率：探究新知：小数化成百分数：方法一：先把小数化成分母是100的分数,再改写成百分数；方法二：把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号即可。

探索新知怎样将下列小数、分数化成百分数？0.241.760.05???课堂练习：小数、分数化成百分数的方法

0.241.760.05小数化成百分数：先把小数点向右移动两位，再在后面加上“%”，位数不够时，用0补足，如0.3=30%。024=.24%176=.176%..005=.5%.课堂练习：小数、分数化成百分数的方法

探索新知???分数化成百分数：先将分数化成分母是100的分数，再写成百分数；或先将分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再写成百分数。??=75%?=0.625=62.5%?≈0.167=16.7%课堂练习：小数、分数化成百分数的方法

把下面各数化成百分数。?=75%0.75?=9%0.09?=131%1.31=300%3?≈0.042=4.2%?≈0.333=33.3%课堂练习：除不尽时，先保留三位小数再化成百分数，（百分号前保留一位小数）

分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。用分数表示是。用小数表示是。用百分数表示是。用分数表示是。用小数表示是。用百分数表示是。??0.50.350%30%课堂练习：

某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。种类实验种子数/粒未发芽种子数/粒发芽率小麦2008稻谷30018黄豆1503绿豆1203发芽种子数实验种子数发芽率=×100%

某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。种类实验种子数/粒未发芽种子数/粒发芽率小麦2008稻谷30018黄豆1503绿豆1203