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2022高一语文教学计划5篇

由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效

率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的

秩序，这时就得提出一种计划。接下来是关于2021高一语文教学计划

的文章，希望能帮助到大家!

2021高一语文教学计划1

一、指导思想

以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程

改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育

的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运c用

祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”，重视积累、感悟、

熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的

良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。

二、教材分析

我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构

建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主

体地位。在编排体系上，人教版《必修五》按照“阅读鉴赏”“表达

交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。同时根据

学校的安排，本期开始开设选修课《中国古代诗歌散文欣赏》。这本

教材，从高中生实际水平出发，对于诗歌，从“以意逆志、知人论

世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏

诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理

解散文的`形象性)“散而不乱、气脉中贯”，切实地培养学生的文学文

化修养，提高学生的文言文阅读能力。

三、学生分析

本期本人担任高二理科6班和文科17班的语文教学。

本人面临的这两个班属于普通班，学生由高一升入高二，刚刚经

历分班，情绪欠稳定，人数超多,中等生少，后进生多，学习兴趣欠佳，

语文基础知识薄弱，语文学习习惯较差，课堂沉闷，思维不活跃，思

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考问题不积极。

四、工作重点

1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，

培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定

的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助

学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步

形成健全人格。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，

并有阶段性检查小结和整改措施。

3、激发学生的兴趣，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀

作品的习惯，拓展学生语文学习空间。

4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语

感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。

5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。

五、具体措施

1、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高教师自我素养。

2、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，

体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势。

3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备

摘抄本，每周布置阅读量，积累语文基础知识，名句名篇的。

4、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。

5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加

学校的听课评课活动。

6、作文训练以“表达交流”和《周计划》相结合，