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三年级下学期家长会英语老师的发言稿（3

篇）

三年级下学期家长会英语老师的发言稿（通用3篇）

三年级下学期家长会英语老师的发言稿篇1

各位家长：

上午好！我是英语老师MS.Hu，非常荣幸又一次在次跟各位可

亲可爱的家长们交流本学期以来孩子的学习情况。今天我将就三个

方面与大家进行交流。

一、总结开学来的学习情况和考试情况。

开学来我们已进行了两次考试——第一次1~2模块测试和期中

考试，在1~2模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题

目多，因此同学们的考试情况也不好。但是单词书写和句子的书写

是我们现在要求掌握的。在期中考试中，在座的绝大多数同学在这

次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的

进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。

二、三年级英语学习的要求。

任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语的学习

也不例外，对于小学生的英语学习我们要尊重“听说领先，读写跟

上”的原则。从一年级入学开始我们对英语的要求一直听读，听读，

也更说明听说的重要性。也希望各位家长一定要继续把听读课文放

在我们周末作业中的首位。

对于三年级开始，我们不光要能听说，还要慢慢的开始读写。

读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考试中，出错最

多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每个单

词挨在一起。当然孩子们刚刚开始写句子总是这里那里的问题，我

们慢慢纠正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。

对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词，

会将听写出每个单词中的重要的元音字母。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不

断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上

也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，

而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能

让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力

都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记，但

这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正

接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开

差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写

小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，

而有的同学只有六七十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视

孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到

了五六年级再补是来不及的。

英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时

间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时

间还需要广大家长大力配合

三、怎样帮助孩子学好英语呢？

经常跟家长交流，有的家长这样跟我说，英语我是真的没办法，

这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关系，你不懂英语，

但是我们可以监督，孩子们都有学习辅导工具，跟工具学习，对或

不对你一听便知，关键是要花时间和心思。当然，你懂英语更好。

1、让孩子多听录音

确保孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在

旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听录音

了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对学生听力能力的提高很有帮

助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多

听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿

录音中的发音。

2、让孩子大声说英语

让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子

读读英语，家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，

不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错

误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，

该读的读、该说的说、该背的背，如果背不出来，可以一幅图一幅

图的背，对于学习特别有困难的可以要求熟读。及时巩固，养成良

好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确

的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地

影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我背不

出来……就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间

去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明

天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。

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