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初二地理上册教学计划初二地理上学期教学计划

新的学期又将开始了!下面是小编精心为大家整理搜集的初二地理

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初二地理上册教学计划一

一、指导思想

八年级地理学科将要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的领

域，但是由于中国疆域太大，太辽阔，学生们的了解认识不免有很大

的局限性，加上他们只是结构的不完整，认识上的不全面，使得他们

知其一不知其二，应该说他们的中国地理知识还有很大缺陷，不足以

满足成长对地理知识的需要，另外八年级学生在七年级进行了一年的

地理学习，具备了一定的读图能力，地理思维能力，地理学习动机，

地理学习兴趣，独立分析问题的能力。

可以说他们大部分基本具备地理学习的能力，当然在学习地理过

程中他们也会遇到许多问题，碰到许多障碍，对地理学习出现一些困

惑，甚至有点讨厌，对学生学习地理出现的问题的思考也将是八年级

地理教学的一大课题，八年级地理课程的可设正好可以弥补学生对地

理知识的渴求，同事在学习地理知识过程中，不仅可以增长才干，培

养学习兴趣，更重要的是对祖国的关心与热爱，与与日俱增，在潜隐

默化中提升了他们的思想认识水平与道德情操

二、情况分析

(一)教材分析

第一章中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况，人口与民族特点，构成与分布，掌

握行政区划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族

特点及分布特点，行政区划分标准及行政区划构成，本章的教学难点

是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省

级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图

第二章中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高

原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特点，学习中国的

气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区，内流

区与外流区，内流河与外流河的特点，本章在中国地理中占有重要的

作用，内容繁多，难度较大，教学中应注意结合主体模型图，以帮助

学生理解和掌握

第三章中国的自然环境

本章主要学习中国的自然环境概况，包括矿产资源、水资源、土

地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点，通过学习

本章理解人口问题对自然环境的影响，明确节约自然环境的意义，本

章的教学重点是部分重要的自然环境的分布，本章的教学难点是部分

重要矿产资源如煤铁，石油，铁矿和有色金属的分布

第四章中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点，本章

的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭——

淮河线在中国自然地理上的重要意义，其次是四大地理区域各自的自

然地理特色，教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色

形成的原因

三、教学目标

通过本学期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识

理解生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，

提高学生绘图的能力，同时通过本学期地理教学，使学生掌握中国地

理概况，包括中国疆域概况，中国人口，民族特点及其地理分布特点，

了解人口问题给社会经济，环境带来的压力，掌握中国的自然环境，

包括地形，地势，气候，河流概括，及其相互之间的联系与影响，了

解中国自然资源分布和自然环境所面临的状况，认识能源危机和环境

问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能，节约的主动

意识，认识祖国各地风土人情和地区差异

四、教学措施

1、教学中充分发挥双主体作用，采用各种形式，给学生一个学习

探究，合作的空间，培养学习地理的兴趣，积极性和主动性，在加强

“双基”的基础上，注重过程和方法、情感和态度，价值观的形成与

培养

2、有计划，有步骤地指导学生他提高读图能力，并且要大力开发

课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地

理

3、教学中做到精讲，重知识体系，结构，联系和思维方法及解题

思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课堂

效益，训练题做到精选，精练，鼓励微型试题，做到讲练结合，努力

提高效率

4、重点热点抓辐射，重点依据生活实际的具体问题，运用地理知

识解决问题，学以致用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，

运用探究性，自主性的学习方法，相互研究，归纳，让学生从教材内

容中挖掘有一定思维深度的问题