附答案)—统编版(2019)政治高二下学期选择性必修3 .pdfVIP

第二单元遵循逻辑思维规则（单元测试卷）

一、选择题(本题有16小题,每题3分,共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的)

1.甲说：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。”乙说：“影响别人，

又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？”从科学思维角度看，下列评价正确的是()

A.甲干扰别人娱乐，影响和谐社会建设

B.乙违反同一律要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误

C.甲夸大其词，犯了“定义过宽”的逻辑错误

D.乙违反排中律要求，犯了“两不可”的逻辑错误

2．“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，这一概念存在的逻辑错误是()

A.定义过宽B.定义过窄

C.同义反复D.比喻定义

3．“杨善洲同志先进事迹报告会在京结束”与这一判断特征一致的是()

A.所有参加报告会的同志认真学习了杨善洲同志先进事迹

B.有些同志为杨善洲同志的感人事迹流下了泪水

C.许多同志表示要把杨善洲同志的精神贯彻到日常工作当中去

D.这位老党员被群众称为“草帽书记”

4.“刘爽与张玉是朋友，张玉和王芳是朋友，所以，刘爽与王芳是朋友”。这一关系判断是()

A.对称关系B.反对称关系

C.偶对称关系D.传递关系

5.概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，它的特征是()

①抽象性②社会性③能动性④概括性

A.①②B.②③C.③④D.①④

6．“人”这个概念，一方面舍去了不同人的男女老少等个性特征，只抓住“人”所共有并且区别

于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个具体对象(如张三或李四)，而指所有的“人”。

这表明()

①概念具有抽象性②概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性

A.①②B.②③C.①③D.①③④

7.要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义。需运用()

A.判断方法B.定义方法

C.推理方法D.实践方法

8.下定义的最基本、最常见的方法是种差加属概念。种差是指()

①不同属概念下的种概念之间的差别②同一属概念下的种概念之间的差别

③被定义项与其同属的其他种概念之间的差别④定义项与其同属的其他种概念之间的差别

A.①③B.①④C.②③D.②④

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9.我们奏响的时代凯歌强劲而响亮，我们绘就的发展蓝图绚丽而辉煌。与以上复合判断形式一

致的是()

A.鲁迅既是文学家，又是思想家

B.2021年我国羊肉价格继续“羊贵妃”模式

C.要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉

D.只要我们全党团结一致，就一定能实现伟大的目标

10.近年来，我国劳动力市场上既有“就业难”问题，也有“用工荒”问题。这一判断属于()

A.复合判断B.联言判断

C.选言判断D.假言判断

11．“毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞，要学点逻辑，要学点文学，要学点自然科学；

所以，我们当干部的要学点逻辑知识。”这是一个()

A.联言推理的合成式B.相容的选言推理

C.联言推理的分解式D.必要条件的假言推理

12.对联言推理的分解式与合成式分析正确的是(