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冰心繁星教学设计
《繁星》是冰心的第一部诗集,下面是的关于冰心繁星教学设计,
欢迎阅读参考。
【学习目标】
1.
了解内容提要的特点,学习并运用本文分点评述作品思想
内容的方法。
2.把握本文“总--分--总”的主体结构样式
3.理解冰心“爱的哲学”的内容和她对爱心、崇高、纯真等
美好人生境界的追求。
【正音正字】写出下列汉字的拼音,记住每个字的书写要点:讴ou
0ai
矜jin剔t[冶y瑕疵xic
【积累词语】
找出文章中的成语和好词语,并认真抄写:
讴歌母爱追怀童真礼赞自然本质特征根本动力不遗余力
至高无上
救世良方理想王国天真烂漫晶莹剔透天之骄子
【朗读课文】
【课文分析】本文是作者刘忠为《繁星》、《春水》写的内容提要。
文章可分为两大部分:第一部分简述作品的出版日期和影响。
第二部分详细评述了作品的思想内容。这部分是文章的主体
第2段,先从冰心诗歌风格所受的影响谈起,说明《繁星》、《春
水》是“零碎的思想”的汇集,内容非常宽泛。然后,用“讴歌母爱、追怀
童真、礼赞自然”来概括这两本诗集的主要思想和内容,每一类思想内容的
评述又大都涉及了如下的问题:为什么要“讴歌母爱”、“追怀童真”、
“礼赞自然”。母爱是一切爱心的原点,是宇宙的本质特征,是推动世界
走向光明的根本动力,对母爱的讴歌自然占据着重要的地位。因此,作者
把“讴歌母爱”放在前面来写;从原点出发到“追怀童真”,这第二点表现
了冰心对真善美的强烈追求与渴望。以上两个方面都是从人的角度来谈,第
三点则由人推及自然,以期通过对自然的礼赞,借着自然的美丽神奇,塑
造人们高尚的人格。
第7段,是总结引申,一方面再次总结冰心“爱的哲学”的三类内
容,同时又引申,说明这一大主题的价值和意义--“反映了冰心对苦难人
生的关注,对污浊生活的愤恨,对专制现实的不满,以及对爱心、崇高、
纯真等美好人生境界的追求”。
因为是内容提要,所以本文纲举目张,结构明晰,而重点突出,让
读者迅速、清楚地把握作品的主要内容和特色,从而对作品有个大致了
解。这也是内容提要的基本写作要求。
【朗读课文】
【思维训练】(根据自己情况,至少选做六题)
1•请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰戈尔。
冰心:原名谢婉莹,现代诗人、小说家、散文家。代表作有诗集
《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》。
茅盾:原名沈雁冰,现代小说家。代表作有长篇小说《子夜》。
泰戈尔:印度诗人、作家,1913年获诺贝尔文学奖。代表作有散文诗集
《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。)
2.本文作者认为《繁星》、《春水》的重要思想内容是什么?(冰
心“爱的哲学”的内核)
重要思想内容是以讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然为内核的
“爱的哲学”。
3.冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是什么?冰心不遗余力地讴歌母
爱的原因是:母爱是一剂救世良方。母
爱是宇宙中一切爱心的原点,它创造并维系着世界。母爱就是宇宙的本质
特征,又是推动世界走向光明的根本动力。
4.如何理解“母爱就是宇宙的本质特征,又是推动世界走向光明的
根本动力”?
母爱是宇宙中一切爱心的原点,它创造并维系着世界。
5.冰心为什么要“追怀童真”?
①冰心在对童年的回忆中建造起一个理想王国。
②冰心认为除了宇宙,最可爱的只有孩子。
③追怀童真从一个侧面表现了冰心对真善美的强烈追求与渴望。
④冰心认为孩子是可爱的天使,肩负着挽救人类的使命。
6.冰心为什么要“礼赞自然”?
①冰心崇尚自然,热爱自
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