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防溺水交通安全教育教案

一、教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去研究防溺水安全的有关知

识，在研究中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生

（包括公民）都要提高安全意识。

3、通过本课的研究，明确遵守交通法规的重要性，教育

学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表

的意思

5、研究掌握一般行人交通法规。

二、重难点：

掌握防溺水安全的有关内容

认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

三、教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人

都要珍惜生命、注意安全。珍爱生命，远离危险（课件出示）

教学过程：

一、谈话引入课题

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生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人

都要珍惜生命、注意安全。今天我们要研究的主题是防溺水教

育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有

会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；XXX池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组

织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲

劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将

其拖至岸边；

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方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水

者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不克不及贸然下水营救，应立即

大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

“未成年不克不及参加抢险等风险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，

进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组

轮流进行，其他同学细心窥察，最后做出总结，指出优点和缺

点。

（2）如何开展岸上急救

教师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立行将其口腔翻开，肃

清口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其

后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌枢纽，并用力向前推

进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者

的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，

另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

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