高中英语_The Internet教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《英语》（新标准）高中教材

必修1第6模块阅读教学设计

Book1Module6TheInternetandTelecommunications

教学

内容

Period2ReadingandVocabulary

授课45分钟

时间

本课时教的是高一上学期使用的必修1第6模块TheInternetand

Telecommunications中ReadingandVocabulary部分的内容，是本模块的第2课

时。网络是学生较感兴趣的话题，已经有一定的词汇储备，而且在模块导入部

教材

分学习了新的有关网络的词汇。本部分将继续引入与本模块主题相关的词汇，

分析

并通过链接高考等练习使学生熟悉这些词汇，同时这些练习也为接下来的阅读

活动作铺垫。围绕本模块的主题以及阅读内容，主要锻炼学生通过阅读获取观

点、表达信息的能力，以培养学生的情感态度价值观。

本课时简单介绍了因特网、因特网的兴起、万维网和万维网的发明。

通过学习使学生了解有关因特网和万维网的知识。通过完成设定练

题材

教学习，使学生进一步提高获取信息并准确理解文章内容的能力，并帮助

目标

目标学生巩固新学的词汇。培养学生用英语思考和表达的基本技能，增

加语言运用的真实感，使学生体验到语言的工具性使用。

1

TeachingPoints(教学重点)

1.EncouragethestudentstotalkaboutTheInternetand

Telecommunications

语

2.Helpthestudentsmakesenseofthepassage

3.Helpthestudentstoimprovetheirreadingability

言

DifficultPoints（教学难点）

1.Leadthestudentstotalkinclassactively

知

2.Dealwithsomedifficultlanguagepoints

Teachingmethodologyandstrategies（教学方法与策略）

识

1.LearnercenteredApproach

2.TaskbasedLearning

目

Teachingaidsandmaterials（教学手段）

Amulti-mediacomputer,textbookandstudentspage

标

Importantwordsandexpressions(重点掌握的词汇和表达)

source;accessible;access;via;consistof;

…makeitpossibleforeveryonetousetheInternet

语言能够读懂读课文，识别本模块中的生词和词语并能理解其所在句子的

技能含义，能运用所学的词汇和句子正确的表达自己的观点和态度。

目标

在对课文的学习，学生能够学会客观、辩证的看待和使用因特网获取

情感和处理有用信息，使其服务于自己的学习和生活，从而避免于让自己

目标沉迷于电子游戏而荒废了学业，并在小组活动中发展了学生的合作精

神，使学生形成正