部编版语文八年级上册《唐诗五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 带答案).pdfVIP

部编版语文八年级上册《唐诗五首》阅读鉴赏题中考题汇总

（背诵带答案）

目录

野望（王绩）

黄鹤楼（崔颢）

使至塞上（王维）

渡荆门送别（李白）

钱塘湖春行（白居易）

一、《野望》（王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

答：这首诗写的是山野秋景。全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧

者猎者虽相见而不相识的情景，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、

孤寂的情怀。

2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？

答：每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日

的余晖。树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。举目四望，树

林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。

3．“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?

答：牧人驱赶着牛群回家，猎人骑马带着收货的猎物回家，好一派田园气

象。

4.本诗在写景上有什么特色？

答：颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。

1

5.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了作者怎

样的思想感情？

答：作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，身边竟无相

识的熟人或朋友，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐那样的人交朋友

了。运用典故，抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。

6.理解性默写：

（1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东

皋薄暮望，徙倚欲何依。

（2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意

的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

（3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的

人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中

表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长

歌怀采薇。

二、《黄鹤楼》（崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去

不复返，白云千载空悠悠。表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

2

2.以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3.表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。与

此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在

天涯。

4.诗中两个“空”表达的内容和情感有何不同？

第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的

黄鹤楼和诗人自己，重在写景，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。

第二个“空”有“空空的”、“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自

己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。

5.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的

景象。

答：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在

目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。

6.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？诗人在尾联中是如何表达这种

感情的。

答：愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁

之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于静，表现了诗人萦回无尽、

百感茫茫的思乡之情。

7．这首诗的前四句中,“黄鹤”出现了三次,是否有重复之嫌,为什么?

不重复。由于气势贯通,自然天成,读来并不感到重复

8.尾