精品解析:四川省成都市第七中学初中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题-A4答案卷尾.docxVIP

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

成都七中初中学校2024-2025学年度上期入学质量检测

九年级语文

(考试时间:120分钟满分:150分)

注意事项:

1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。

2.在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂;非选择题部分必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。

A卷(共100分)

第Ⅰ卷??选择题(24分)

一、基础知识(每小题3分,共12分)

1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是??(???)

A.行辈(háng)?????????沙砾(lì)???????????羁绊(jī)????????????挑拨离间(jiān)

B.腈纶(qíng)?????????旷野(kuàng)????????怅惘(chàng)?????????戛然而止(jiá)

C.雾霭(ǎi)???????????沟壑(hè)???????????眼眶(kuàng)?????????拾级而上(shè)

D.闭塞(sè)???????????凋零(diāo)?????????汩汩(gǔ)????????????风雪载途(zǎi)

2.下列句子中书写无误的一项是??(???)

A.乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的潼仁;斗虎一样,是强健的风姿。

B.风不停地呼啸,彷佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。

C.历史赋于昆明的任务是争取民主和平,我们要完成这任务。

D.五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。

3.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(???)

电视连续剧《我的阿勒泰》热播,不仅因为剧中新疆地区山清水秀的风光和草原上马群前呼后拥的场面让观众大开眼界,演员的精湛表演也让大家叹为观止:母亲的泼辣爽直,巴太的淳朴真挚,??“我”最初的不谙人情世故,都给人留下极深的印象。

A.山清水秀 B.前呼后拥 C.叹为观止 D.人情世故

4.下列语句中没有语病的一项是()

①近日,成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务,在全球乃至全国树立了风向标。③旅游业的新气象,成为助推成都经济发展的新动能。④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。

A.① B.② C.③ D.④

二、

阅读下面文言文,完成下面小题

【甲】

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。

(节选自韩愈《马说》)

【乙】

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!

(选自《礼记》)

5.下列语句中加点词解释有误的一项是(???)

A.不以千里称也??????称:著称 B.安求其能千里也?????安:怎么

C.不知其旨也????????旨:味美 D.然后能自反也???????反:反对

6.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(???)

A.虽有千里之能?????????马之千里者 B.祗辱于奴隶人之手?????骈死于槽枥之间

C.执策而临之???????????博学而笃志 D.安求其能千里也???????其此之谓乎

7.下列对文中画横线句子翻译无误的一项是(???)

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

A.不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思。

B.不按照(驱使千里马的)正确道路,喂养它却不能竭尽它的才能,千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思。

C.不按照(驱使千里马的)正确道路,喂养它却不能竭尽它的才能,拍打千里马,却不能通晓它的意思。

D.不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,召唤千里马,却不能通晓它的意思。

8.下列对文章内容分析和理解有误的一项是(???)

A.甲文将千里马“一食或尽粟一石”的潜能和后来不如常马对比,突出食马者的无知。乙文“虽有嘉肴,弗食”与“虽有至道,弗学

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