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2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第1页
2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园
地》教案及教学反思作业设计
语文园地
课题
语文园地
课型
语文园地
授课
时间
1课时
教学
目标
1.能够根据文章中的描写想象画面。
2.学会带有声音的四字词语的运用,以及时间词语的运用。
3.在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。
4.欣赏、积累古诗中写景的名句。
教学
重点
词语的运用;积累古诗。
2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第1页
2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第2页
教学
难点
1.能够根据文章中的描写想象画面。
2.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。
3.借助拼音自主阅读,交流不会的问题。
第一课时
教学
目标
1.根据文章中的描写想象画面。
2.学会带有声音的四字词语的运用,以及时间词语的运用。
3.注意在横格中写字的要求。
4.欣赏、积累古诗中写景的名句。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
()分钟
2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第2页
2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第3页
一、揭题导入
【设计意图:用问句来设计悬念,引起学生的好奇,激发学生积极思
考。】
新课
教学
()分钟
二、学用结合
板块一:交流平台
1.同学们,你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水,在电视、书本
上也观赏过许多风景优美的山山水水,你们游览或见过的自然景观应该怎
样向大家介绍呢?(板书:写想象画面)
2.课文《观潮》一文中第4自然段:“那条白线很快地向我们移
来,……好像大地都被震得颤动起来。”这段话运用了形象的比喻,把大
潮由远及近时的样子和声音穿插描述,展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的
壮丽景观。
3.课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
4.读了文章,你还能“闻”到什么?(板书:闻到)
a.小组交流。
b.构思巧妙、大胆合理,感情真实。
c.介绍时,要观察生活,表现生活,想象不是胡编乱想。
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2022新人教版部编本四年级上册语文第1单元《语文园地》教案及教学反思作业设计--第4页
d.要表达出自己的真情实感。
5.学生以四人为小组共同交流,互相评议。
板块二:词句段运用
出示词语。
人声鼎沸
锣鼓喧天
震耳欲聋
响彻云霄
低声细语
窃窃私语
鸦雀无声
悄无声息
(1)读一读,理解词语含义:自己自由读一读,做到理解含义。
人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。
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