物理选择性必修3优质课公开课导学案2.4.doc

4.固体

素养目标

1.了解固体的分类，知道晶体和非晶体的特点及区分方法．(物理观念)

2．知道单晶体和多晶体的区别．(物理观念)

3．理解单晶体的各向异性、多晶体和非晶体的各向同性．(物理观念)

4．会用晶体的微观结构解释其宏观性质．(科学思维)

自主落实·必备知识全过关

一、晶体和非晶体

1．固体可以分为________和________两类．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、味精等是________，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是________．

2．单晶体具有________的几何形状，多晶体和非晶体没有______的几何形状，我们在初中已经学过，晶体__________的熔点区别晶体和非晶体的唯一标准，非晶体__________的熔点．

3．有些晶体单晶体沿不同方向的导热或导电性能不同，有些晶体沿不同方向的光学性质不同，这类现象叫作____________．非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的，这叫作____________．由于多晶体是许多________杂乱无章地组合而成的，所以多晶体是____________的．

二、晶体的微观结构

1．规则性：在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定的________排列的，具有________的周期性．

2．变化或转化

在不同条件下，同种物质的微粒按照____________在空间排列，可以生成不同的晶体，例如石墨和金刚石．有些晶体________________可以转化为非晶体，例如天然石英是晶体，熔化后再凝固成的石英玻璃是非晶体．

走进生活

雪花一般为六角形、食盐为立方体、明矾为八面体，而沥青没有规则的形状．为什么这些事物会呈现不同的形状呢？

合作探究·能力素养全提升

探究一晶体和非晶体

情境探究

如图是食盐晶体中的氯离子和钠离子分布的示意图．

(1)氯离子和钠离子是在图示位置静止不动吗？

(2)晶体和非晶体之间可以相互转化么？

(3)怎样区分晶体与非晶体、单晶体与多晶体？

核心归纳

1.晶体与非晶体的区别

分类

宏观外形

物理性质

非晶体

没有规则的几何形状

(1)没有确定的熔点；

(2)物理性质上表现为各向同性

晶

体

单晶体

有天然规则的几何形状

(1)有确定的熔点；

(2)物理性质上表现为各向异性

多晶体

没有规则的几何形状

(1)有确定的熔点；

(2)物理性质上表现为各向同性

联系

在一定的条件下，晶体与非晶体可以相互转化

2.对单晶体的各向异性的理解

(1)各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时，测试结果不同．

通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、光学性质等．

(2)各向异性并不是说每一种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性，举例如下：

①云母晶体在导热性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向传热的快慢不同．

②方解石晶体能把光分解为两束光而沿不同方向折射——沿不同方向的折射率不同．

③方铅矿石晶体在导电性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向电阻率不同．

④立方体形的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同方向的弹性不同．

应用体验

例1[2022·江苏南京高二期末](多选)2020年，嫦娥五号探测器胜利完成月球采样任务并返回地球．探测器上装有用石英制成的传感器，其受压时表面会产生大小相等、符号相反的电荷——压电效应．如图所示，石英晶体沿垂直于x轴晶面上的压电效应最显著，则石英晶体()

A．具有各向异性的压电效应

B．没有确定的熔点

C．有规则的几何形状

D．是多晶体

[试解]

规律方法

(1)区分晶体与非晶体的方法：根据有无确定的熔点判断，晶体具有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，仅从各向同性或者几何形状不能判断某一固体是晶体还是非晶体．

(2)区分单晶体和多晶体的方法：根据是否具有各向异性，单晶体的某些物理性质表现出各向异性，而多晶体表现出各向同性．

针对训练

1.[2022·广东实验中学高二下期中](