统编版语文四年级上册10 爬山虎的脚 第二课时（课件）.pptx

爬山虎的脚;爬山虎叶子生长的位置：

。

刚长出来的叶子的颜色：

。

长大了叶子的颜色：。

叶子的样子：

。;朗读第3-5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？;找出具体描写以下特点的语句。;爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。;爬山虎的脚生长的位置;用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。;;不能换成“粘、挨”等词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。;触着墙

变成小圆片

巴住墙

拉一把

紧贴在墙上

往上爬;视频欣赏：爬山虎的生长过程;;爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;找出描写爬山虎的脚变化的句子吧!;作者抓住事物的特点，注意了事物的细微变化，对爬山虎的脚进行了细致而持续的观察，并运用生动的语言进行描写，读来趣味横生。;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。;课文主要写了先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎、、以及，表达了作者对爬山虎的之情。;你要向叶圣陶爷爷学习什么品质？;对比两种观察记录的异同。;在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录。;观察日记评价标准;跨学科学习;《稻草人》;这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹