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统计习题及案例

第一部分练习题

第一章绪论

目的与要求：

本章从总体上对统计学进行概述，要求学习之后对统计学有总的

理解：（1）了解统计学的发展历史和趋势；（2）理解统计学的研究

对象和研究方法；（3）了解统计的职能和任务；（4）重点掌握统计

学的基本概念和范畴。本章内容是为以后各章的学习奠定基础。

一、判断题（在每命题后的括号内，正确的打，错误的打×，并

改正。）

１．可变的数量标志是变量，所有的统计指标也都是变量。（）

２．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

（）

３．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品

质标志或数量标志。（）４．数量指标是指由数量标志汇总来的，质

量指标是由品质标志汇总来的。（）

５．品质标志和质量指标一般不能用数值表示。（）

６．所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（）

７．社会经济现象都是有限总体。（）

８．全国人口普查的总体单位是户。（）

９．所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系。（）

10．统计所研究的对象必须是可度量的现象。（）

11．统计指标是客观事实的具体反映，不具有综合性。（）

12．品质标志不能转变为统计指标数值。（）

13．指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。（）

14．统计的信息、咨询、监督职能它们之间是相互独立的。（）

15．大量性、同质性、变异性是统计总体的三个基本特征，只要

具备其中之一使可形成总体。（）

16.指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。（）

二、单选题（将备选答案中唯一正确的选项序号填在括号内。）

１．统计总体的同质性是指（）

Ａ.体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志

Ｂ.体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值

Ｃ.体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志

Ｄ.体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值

２．设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的

产品生产情况，总体是（）Ａ.全部工业企业B.800家工业企业

Ｃ.全部工业产品Ｄ.800家工业企业的全部工业产品

３．要了解全国的人口情况，总体单位是（）

Ａ.每个省的人口Ｂ.每一户Ｃ.全国总人口Ｄ.每个人

４．有200家公司每位职工的工资资料，如果要调查这２００家

公司的工资水平情况，则统计总体为（）

Ａ.200家公司的全部职工Ｂ.200家公司

Ｃ.200家公司职工的全部工资Ｄ.200家公司每个职工的工资

５．要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）

Ａ.全体学生Ｂ.50个学生的学习成绩

Ｃ.每一个学生Ｄ.每一个学生的学习成绩

６．设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情

况，总体是（）Ａ.每一个企业Ｂ.所有６０家企业

Ｃ.每一双鞋子Ｄ.所有企业生产的皮鞋

７．一个统计总体（）

Ａ.只能有一个标志Ｂ.可以有多个标志

Ｃ.只能有一个指标Ｄ.可以有多个指标

８．统计的数量性特征表现在（）

Ａ它是一种纯数量的研究

Ｂ它是从事物量的研究开始，来认识事物的质

Ｃ它是从定性认识开始，以定量认识为最终目的

Ｄ它是在质与量的联系中，观察并研究现象的数量方面

９．以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（）

Ａ.数量标志Ｂ.数量指标Ｃ.品质标志Ｄ.质量指标

10．某工人月工资为550元，工资是（）

Ａ.品质标志Ｂ.数量标志Ｃ.变量值Ｄ.指标

11．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班

学生人数是（）Ａ.变量Ｂ.指标Ｃ.变量值Ｄ.指标值

12．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95

分，这四个数字是（）Ａ.标志Ｂ.指标值Ｃ.指标Ｄ.变量值

13．年龄是（）

Ａ.变量值Ｂ.离散型变量

Ｃ