统编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘(word版 有答案).pdfVIP

《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有的诗人，他胸

怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们百

感交集，写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！

这节课，我们学习常建的《题破山寺后禅院》。

二、目标

1、理解诗句的含义，体会诗中蕴含的思想感情。

2、反复吟咏，领悟诗歌的意境。

3、陶冶美的情操，培养热爱自然的感情。

三、原文

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

四、注释

《题破山寺后禅院》：选自《全唐诗》卷一百四十四。

破山寺：即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。

禅院：寺院。

古寺：古老的寺庙。

初日：初升的太阳。

曲径：弯曲的小路。

幽处：幽静的深处。

禅房：僧人居住的房舍。

悦：使……欢悦。

空：使……空旷。

人心：指人的世俗之心。

万籁：指各种声响。

但：只。

钟磬：指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。

五、诗意

清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。

一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。

山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。

万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。

六、赏析

赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。

赏析：

首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字

又将旭日东升的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。

赏析颔联“曲径通幽处，禅房花木深”。

赏析：

颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院的小路弯曲幽远和后禅院景色幽静迷人，含蓄曲折

地表现了诗人的高洁志趣。

赏析颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”。

赏析：

颈联中“悦”“空”两字是此联的“诗眼”，“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢

悦之情；“空”既写出了后禅院的幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。

赏析尾联“万籁此都寂，但余钟磬音。”

赏析：

从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。万籁俱静，实难以名状，于是诗人采用以动显静的手法，以“钟

磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静，给人以静的感受，收到“蝉噪林逾静，鸟鸣山

更幽。”般的强烈艺术效果。

七、文学常识

律诗的特点

1、律诗多为五言或者七言，五律规定每句五字，七律规定每句七字。

2、律诗每两句为一联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。

3、限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。

4、每句的句式和字的平仄都有规定。

5、每首中间两联必须用对仗。

八、问题探究

（1）请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面。

参考：

诗人为我们展现了这一一幅图景：只见艳阳高照，天地生辉，在阳光灿烂的美丽山色中，活泼的小鸟

在茂林修竹之间欢快地、自由自在地飞来飞去；禅房前面是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒

映其间，给人以洁净空明、心旷神怡之感。

（2）颈联中的“空”字写得极好，请赏析。

参考：

“悦”有“使……高兴、喜悦”的意思，给我们描绘了一幅鸟鸣山幽的美丽画面，用

拟人的手法表现了鸟的喜悦之情，实际上是写这样的景色给人带来的喜悦。

（3）请说说“山光悦鸟性”一句中，“悦”字的运用有什么妙处。

参考：

“辗”既写出了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。

（4）请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和