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部编版四年级下册语文第10课《绿》同步训练

一、基础运用

1．我能写好字。

2．下列对课文句子的赏析有误的一项是（）

A．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。——《绿》

赏析：作者运用排比的修辞手法表现了大自然到处充满绿色。诗中的“风”“雨”“水”“阳光”都是自然景

物，这些景物本身不是绿色，作者把它们形容为绿色，体现出诗人丰富的想象力。

B．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。——《在天晴了的时候》

赏析：“赤着”“携着”“踏着”“涉过”形象地写出了天晴后人们到小径上走走的美好画面，让人们真切地

体会到全身心投入大自然、亲密接触大自然是一件多么快乐、惬意的事情。

C．冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。——《纳米技术

就在我们身边》

赏析：举例说明纳米技术能运用到我们的生活中，说明它与我们的生活关系密切。

D．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。——《千年梦圆在今朝》

赏析：运用拟人的修辞手法，把火箭比作巨龙，生动形象地展现了“神舟五号”飞船飞天时的磅礴气

势，表达出中华儿女无比的骄做、自豪之情。

3．根据课文《绿》内容判断对错。

（1）文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。（）

（2）这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是

绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。（）

（3）本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。（）

（4）诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须，而绿色是自然的颜色，象

征着希望和生机。（）

4．选词填空。

（1）集中集合汇集

①我们约定十分钟后在操场上。

②上课时要精力听老师讲课。

③这本资料了国内外计算机领域科学研究的必威体育精装版成果。

（2）飘动飘扬飘浮

①一抹火烧云静静地在天际。

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②鲜艳的红领巾在少先队员的胸前着。

③广场上彩旗，人声鼎沸，十分热闹。

5．口语交际。

张爷爷在单位退休了，就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜，每天劳动和休闲相结合，日子过得很快

乐，但有些邻居却认为张爷爷不会享福，觉得他没必要去劳动。你赞成张爷爷这样做吗？为什么？

6．再读课文《绿》，概括文章主要内容。

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7．按要求完成句子练习。

（1）“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中的省略号的作用是（）

A．表说话断断续续B．表语意未尽C．表列举的省略

（2）指出下面句子所用的修辞手法。

①哪一颗星没有光

②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

③突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

二、阅读理解

阅读理解。

绿（节选）

朱自清

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下

去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我