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2024年度(初级)社会工作者《社会工作实

务(初级)》考试题库(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入,不包括()。

A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力

B.培养学生独立学习的能力

C.培养学生与人合作的能力

D.培养学生良性竞争的能力

2.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中,

小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此

举的最主要目的是帮助患者()。

A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升

科学养生意识

3.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见,实现自身

价值,社会工作者大李了解到这个情况后,对他们的身体状况进行评估,

邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术,并协助他们办理了营业执照。

经过近一年的筹备,“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾

人康复服务中的()。

A.教育康复B.职业康复C.社区康复D.社会康复

4.某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优

抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第

一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的

孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工

作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

5.残疾人专业关系建立的特殊性中,“我可以设身处地地理解你的感受”

表达出的是()。

A.信任B.怜悯C.同感D.同情

6.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,

老年人的()优于年轻人。

A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力

7.为推动“新时代文明实践活动”的开展,某社会工作服务机构拟与新星

社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍

需求分类法进行社区需求分析时发现,对于建立“时间银行”,该社区有

感觉性需求、表达性需求和规范性需求,但没有比较性需求。上述需求

分析结果表明()。

A.在社区建立“时间银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

8.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者

参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专

长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述属于青少年社会工作

类型中的()服务。

A.预防性B.矫正性C.发展性D.治疗性

9.10.某社区开展“老年友好型社区”创建活动,对全社区的道路、公共活

动场所和公共卫生间等适老化改造,预防老人发生意外事故。上述措施

满足了老年人的()需要。

A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲

10.当职工面临职业或生活困扰,企业社会工作者需帮助他们分析面临的

问题和困扰,确认问题产生的原因,协助他们发掘自身潜力和资源,促

使他们更有效地解决问题,企业社会工作者在此过程中扮演的角色是()。

A.辅导者B.促进者C.教育者D.调解者

11.残疾人社会工作在政策方面的内容不包括()。

A.残疾人社会保护政策体系建设

B.残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障

C.实施发展残疾人事业的国家规划

D.实施发展残疾人教育事业的规划

12.“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。身高是

学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达

标,就四处打听增高方法,购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社

区中开展儿童健康知识讲座,让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知

识说明了儿童生长发育具有()。

A.顺序性B.个体差异性C.不均衡性D.分化与互补性

13.社会工作者小刘在某企业调研时发现,部分青年员工工作积极性不高,

对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会

开展了一系列活动,包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗

位成才的故事,开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为

了()。

A.改善员工工作环境B.提升员工劳动技能C.建立员工支持网络D.改变

员工认知偏差

14.社会工作者小黄开办

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