中考文言文阅读《爱莲说》专项训练(附答案).pdfVIP

中考文言文阅读《爱莲说》专项训练附答案A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的

（一）生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世

1.解释下列句子中加点的词语。风的鄙弃。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染（）B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了

(2)濯清涟而不妖（）莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

(3)香远益清，亭亭净植（）C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻

(4)予谓菊，花之隐逸者也（）君子通达事理、行为端正的高尚品质。

2.翻译文中画线句子。(4分)D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美

之情。

(2)中通外直，不蔓不枝，4将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)可远观而不可褻玩焉。(2分)

3.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达

了作者怎样的思想感情?(3分)(2)莲之爱，同予者何人?(2分)

4.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示?（三）

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学

（二）士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。

1.下列语句中加点的词解释有误的一项是（）邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参

A.可爱者甚蕃(多)军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，

B.牡丹之爱，宜乎众矣(应当)众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，

C不蔓不枝(长枝)曰:“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚

D.亭亭净植(种植)得免。(选自《宋史·周敦颐传》,有删改)

2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（）1.解释下列各句中加点的文言实词。

A.可远观而不可亵玩焉且焉置土石(1)可爱者甚蕃（）

B菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美(2)亭亭净植（）

C.予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也(3)众莫敢争（）

D.濯清涟而不妖水落而石出者(4)逵悟（）

2.下列加点词意思相同的一组是（），意思是（）。

3.对《爱莲说》肉容和写法理解分析不正确的一项是（）

A.陶渊明独爱菊无独有偶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？

B.香远益清精益求精家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦

C.陶后鲜有闻屡见不鲜入芙蓉浦。选自《苏幕遮》

D.宜乎众矣因地制宜