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部编版六年级语文下册

第15课《真理诞生于一百个问号之后》

课后练习题（附答案）

基础积累大巩固

一、我能区分下列生字并分别组词。

域（）诞（）疑（）

或（）延（）凝（）

惯（）观（）圃（）

贯（）砚（）葡（）

二、我能按照要求改写句子。

1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

缩句：

2.在外国租界，谁又敢怎么样？

改为陈述句：

3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

改为反问句：

4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。

用关联词连成一句话：

三、我能选择合适的词语填空。

普通普遍

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1.洗澡是一件非常（）的事情。

2.这是一种非常（）的现象。

兴趣趣味

3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）

4.这是一道（）性很强的物理题目。

著名出名

5.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆

的向自己的实验室走去。

6.一场选秀活动，使它（）了。

欣赏鉴赏

7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的景色。

8.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍

宝。

阅读能力大提升

四、我能根据课文内容回答问题。

1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？

3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想

一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）

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思维创新大拓展

五、用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作

提纲。

参考答案

一、领域诞生怀疑

或者延时凝神