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第25卷第10期辽宁高职学报
Vol.25,No.10JOURNALOFLIAONINGHIGHERVOCATIONAL教学诊
医学微生物技术“课堂革命”实践与案例剖析
王千慧，齐贺，郑剑玲
辽宁医药职业学院，辽宁沈阳110101
摘要：“课堂革命”是关系职业教育高质量发展的深刻革命。辽宁医药职业学院针对人才培养与产业
需求不匹配、产教融合深度不够、专业教育与双创教育“不兼容”、思政元素“硬插强入”、考
核评价方式低效单一等问题对高职医学微生物技术课程进行了“课堂革命”，学生素质显著提
升，专业发展稳步向前，为行业企业提供了创新型综合性技术技能人才。
关键词：高职教育；医学微生物技术课程；课堂革命；产教融合
中图分类号：G712文献标识码：A
PracticeandAnalysisoftheClassroomRevolutioninMedicalMicrobiology
TechnologyCourse
WANGQian-hui,QIHe,ZHENGJian-ling
LiaoningVocationalCollegeofMedicine,Shenyang110101,China
Abstract:Classroomrevolutionisaprofoundrevolutionrelatedtothehigh-qualitydevelopmentofvocational
education.InLiaoningVocationalCollegeofMedicine,ithascarriedoutaclassroomrevolutionofthemedical
microbiologytechnologycourseinresponsetosuchproblemsasmismatchbetweentalenttrainingandindustrialdemand,
insufficientintegrationofindustryandeducation,incompatibilitybetweenprofessionaleducationandmassinnovation
education,hardinsertionofideologicalandpoliticalelements,andlowefficiencyandsingleassessmentmethod.In
doingthis,thequalityofstudentshasbeensignificantlyimprovedandprofessionaldevelopmenthasmovedforward
steadily,providinginnovativecomprehensivetechnicalskilledtalentsforindustriesandenterprises.
Keywords:highervocationaleducation;medicalmicrobiologytechnologycourse;classroomrevolution;industry-education
integration
高等职业教育改革涉及很多方面，但课堂作为我院（辽宁医药职业学院）医学生物技术专业获批
教学的前沿阵地，直接决定教学效果是否得到实质中央财政支持的职业教育生产性实训基地建设项目
性提高，因此推进课堂革命需坚持不懈。课堂革命起，医学微生物技术作为高职医学生物技术专业核
不
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