部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(二).pdfVIP

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部编版六年级语文下册期末总复习修改病句专题训练(二)--第1页

修改病句专题训练(二)

原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。

1.用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

2.重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。

3.语序颠倒类型的病句:语文对我特别感兴趣。

4.成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。

5.自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

6.搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。

7.指代不明类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神

贯注听讲”。

(一)用词不当;

1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4.这个问题引起大家的沉醉。

5.听了这个故事,我不约而同地笑了。

6.故事读完后,大家热闹地鼓掌。

7.我们的生活水平在不断改善。

8.我们要注意发挥优点,改正缺点。

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9.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

10.他很早就养成了早锻炼的好习气。

(二)重复啰嗦;

1.他经常回想起过去的往事。

2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5.这是一幅十分非常美丽的画。

6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

(三)语序颠倒;

1.我们要运用和理解学过的词语。

2.我们讨论了并且听了校长的报告。

3.朝霞被天空映红了。

4.这是一本我的很有趣味的书。

5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

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部编版六年级语文下册期末总复习修改病句专题训练(二)--第3页

(四)成分残缺;

1.言行不一是一种极坏的。

2.6月1日,终于戴上了红领巾。

3.我们必须自觉学习的习惯。

4.看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

5.读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

(五)自相矛盾;

1.我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

2.广场上到处是五颜六色的红旗。

3.我的书全看完了,只剩下最后两页没有看。

4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

5.今天中午下了一天的雨。

6.树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。

(六)搭配不当(包括关联词);

1.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

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