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部编版六年级语文上册教学计划(含教学进度表)--第1页
部编版六年级语文上册教学计划(含教学
进度表)
一、指导思想
本教材以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为基
础，以《XXX关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
为指导精神，加大改革力度，注重提高学生的语文素养和实践
能力，培养创新精神，促进学生全面发展。
二、教材分析
本教材共27篇课文，分为精读和略读两种类型，每组教
材包括导语、课文和语文园地三部分，共有八个专题，涉及触
摸自然、革命岁月、语文要素、小说阅读、保护环境、艺术之
美、走进XXX等人文主题。每个单元都有双线结构，既注重
学生的知识积累，又注重学生的思想感悟和实践能力。
三、学生情况分析
部编版六年级语文上册教学计划(含教学进度表)--第1页
部编版六年级语文上册教学计划(含教学进度表)--第2页
本班学生人数为，大多数为本地生，男女比例基本平衡。
大多数同学研究态度端正，惯良好，上进心较强，但仍有少数
同学研究积极性不高，需要抓后进，保优生入手，争取让班级
语文成绩有所提高。
四、教学目标
1.独立识字能力：掌握180个字的写法，硬笔书写楷书，
行款整齐，速度适中。
2.朗读能力：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.默读能力：默读一般读物每分钟不少于300字。
4.语言积累：积累语言，鼓励运用。
5.阅读理解：把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方
法。
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6.关键词句把握：抓住关键词句，深入理解课文，体会表
达效果。
7.研究浏览：研究浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
8.诵读能力：诵读优秀诗文，通过声调、节奏等体味作品
的内容和情感，背诵优秀诗文30篇。
9.写作能力：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，
感情真实，能根据作内容表达的需要，分段表述。
10.应用文写作：学写读书笔记和常见应用文。
五、教学重难点
重点：学生的思想感悟和实践能力的培养。
难点：少数学生研究积极性不高，需要抓后进，保优生入
手。
教学重点：
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部编版六年级语文上册教学计划(含教学进度表)--第4页
1.流利朗读课文，边读边思考。
2.推想课文中的意思，联系上下文和自己的积累。
3.领悟文章基本的表达方法，敢于提出自己的看法和判断。
4.通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.运用“展开联想和想象进行表达的方法”“联系实际，深
入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。
6.珍视个人独特感受，积累作素材，能根据作内容表达的
需要，分段表述，修能改自己的作，并与他人交换修改。
7.根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8.组织讨论、专题演讲，研究辨别是非善恶。
教学难点：
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1.加强阅读基本功训练，指导学生发现语言规律，研究表
达方法。
2.加强平时练笔的指导，让学
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