部编版八年级上册第五单元第19课《蝉》语文同步练习B卷(精编).pdfVIP

部编版八年级上册第五单元第19课《蝉》语文同步练习B卷(精编)--第1页

部编版八年级上册第五单元第19课《蝉》语文同步练习B卷（精编）

姓名:________班级:________成绩:________

一、字词书写(共2题；共8分)

1.（6分）给下列加线字注音。

卿________涉猎________即更刮目相待________

孰若孤________遂拜蒙母________邪________

2.（2分）说说下面句子中加线词语的含义。

①忽然晴天霹雳似地有一封信飘落到他的膝上。

晴天霹雳：________。

②弗里德里赫国王龙颜大怒。

龙颜：________。

二、语言表达(共3题；共12分)

3.（2分）请指出下列句子运用了什么说明方法。

①在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后

长成8厘米长的鲫鱼。________

②这种依靠父母双方提供性，并经两性融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。________

4.（5分）法布尔的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”，请以课文为例，简要说明这种特征。

5.（5分）试析课文《叶圣陶先生二三事》的写作特色。

三、外国名著(共1题；共15分)

6.（15分）名著练习。

（1）“有时候我躺在地上，让他们五六个人在我的手上跳舞”，这句话节选

自（国）（作家）的作品《》。

句中的“我”是（人物名）。

（2）请你用简洁的语言叙述《水浒传》中“智取生辰纲”这一故事情节。

（3）《朝花夕拾》中的“父亲”一定给你留下了深刻的印象，请你对这一人物形象加以评价。

四、综合性学习(共1题；共5分)

7.（5分）(2016九上·垦利期中)观察下面黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

第1页共7页

部编版八年级上册第五单元第19课《蝉》语文同步练习B卷(精编)--第1页

部编版八年级上册第五单元第19课《蝉》语文同步练习B卷(精编)--第2页

五、现代文阅读(共1题；共15分)

8.（15分）

阅读下文，回答相关问题

①由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者

引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。

②余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持

续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打

一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物

可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数

量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。

③地震后为什么会有余震呢？

④地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者

在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态

压力①”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震

引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的

KarenFelzer和加州大学的EmilyBrodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数

据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发

现至