1.1 物质的分类及转化(第2课时)(分层作业)(解析版).docx

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第一章物质及其变化

第一节物质的分类及转化课时作业

第二课时分散系和胶体

基础达标

基础达标

1.下列关于胶体的叙述,正确的是()

A.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液

B.胶体的本质特征是具有丁达尔效应

C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应

D.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律

【答案】C

【解析】A.不同分散系是以分散质粒子的直径大小来区分的,选项A错误;B.胶体的本质特征是其分散质粒子的直径在1~100nm之间,选项B错误;C.雾是一种气溶胶,属于胶体,因此在阳光下可观察到丁达尔效应,选项C正确;D.溶液中溶质粒子的运动也是无规律的,选项D错误;答案选C。

2.下列厨房中的常见物质溶于相应溶剂后,不能形成胶体的是()

A.淀粉溶于水中 B.鸡蛋清溶于水中

C.豆浆加入水中 D.食醋溶于水中

【答案】D

【解析】A项淀粉溶液为胶体;B、C项均为蛋白质溶液,都是胶体;D项食醋溶于水中形成溶液,不是胶体,选D。

3.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,北京冬奥会处处体现“科技、发展、环保、和平”的理念,下列说法不正确的是()

A.冬奥会场馆的灯光在夜空中画出一条条“通路”属于丁达尔效应

B.运动员的头盔、滑板、主火炬等多处使用的碳纤维属于化合物

C.首钢滑雪大跳台的主体结构使用的特种钢属于金属材料

D.冰场使用了二氧化碳跨临界技术制冰,二氧化碳属于酸性氧化物

【答案】B

【解析】A.光亮的一条条“通路”是胶体对光的散射引起的现象,属于丁达尔效应,A不符合题意;B.碳纤维是一种新型无机非金属材料,其中含有多种物质,主要成分是碳单质,不属于化合物,B符合题意;C.特种钢是铁的合金,属于金属材料,C不符合题意;D.二氧化碳能与碱反应生成盐和水,符合酸性氧化物的定义,属于酸性氧化物,D不符合题意;故选B。

4.下列说法正确的是()

A.MgO和Al2O3都属于两性氧化物

B.悬浊液和乳浊液的分散质均为液态

C.Fe3O4和Pb3O4中的金属都呈现两种价态

D.葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁达尔效应

【答案】C

【解析】MgO不属于两性氧化物,A项错误;悬浊液的分散质是固体小颗粒,B项错误;Fe3O4可表示为FeO·Fe2O3,Fe元素化合价为+2、+3价,Pb3O4可表示为2PbO·PbO2,Pb元素化合价为+2、+4价,因此二者中的金属都呈现两种价态,C项正确;葡萄糖分子是小分子,葡萄糖溶液中溶质粒子直径小于1nm,所以葡萄糖溶液不能产生丁达尔效应,D项错误。

5.下列关于分散系的说法错误的是()

A.云、雾均属于气溶胶

B.可用渗析的方法除去胶体中存在的离子

C.胶体是混合物,可用丁达尔效应来鉴别胶体和溶液

D.pM2.5是直径小于等于2.5μm的固体颗粒或液滴总称,其分散在空气中一定形成气溶胶

【答案】D

【解析】A.云和雾的分散剂是空气,分散质粒子直径介于1-100nm之间,是气溶胶,A正确;B.胶体不能通过半透膜,可用渗析的方法除去胶体中存在的离子,B正确;C.胶体是混合物,胶体的分散质粒子直径介于1-100nm之间,溶液的离子直径小于1nm,可用丁达尔效应来鉴别胶体和溶液,C正确;D.胶体的分散质粒子直径介于1-100nm之间,pM2.5是直径小于等于2.5μm的固体颗粒或液滴总称,其分散在空气中不一定形成气溶胶,D错误;故选D。

6.下列关于胶体和溶液的说法中正确的是()

A.胶体不均一、不稳定,静置后易产生沉淀,溶液均一、稳定、静置不产生沉淀

B.溶液和胶体都是纯净物,浊液是混合物

C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液则无丁达尔效应

D.只有胶状物如胶水、果冻类的物质才能称为胶体

【答案】C

【解析】大多数胶体是均一、稳定的,A错误。溶液、胶体、浊液都是混合物,B错误。丁达尔效应是胶体粒子对光线散射形成的,溶液中分散质粒子直径较小,不能产生丁达尔效应,C正确。烟、云、雾等都是胶体,并不是只有胶状物才称为胶体,D错误。

7.《本草纲目》中记载了豆腐的造法:“水浸碎,滤去滓,煎成,以盐卤汁或山矾叶或酸浆、醋淀就釜收之。又有入缸内,以石膏末收者”。其中涉及胶体的有关知识,下列叙述错误的是()

A.豆浆中的分散质微粒直径的范围主要是1

B.用激光笔照射稀豆浆,会出现光亮的“通路”

C.采用过滤操作对胶体进行提纯、精制

D.豆浆凝聚成豆腐的原理与江河入海口形成“三角洲”类似

【答案】C

【解析】A.豆浆属于胶体,分散质微粒直径的范围主要是1nm~100nm,A正确;B.豆浆属于胶体,具有丁达尔效应,用激光笔照射稀豆浆,会出现光亮的“通路”,B正确;C.胶体需要用半透膜渗析进行提纯,

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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