部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇）.pdfVIP

部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇）--第1页

部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇）

时间稍纵即逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在就让我们

好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的

呢？下面是小编整理的部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇），

仅供参考，欢迎大家阅读。

部编版九年级下册语文教学计划1

一、课程目标：

1、教育目的：培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语

文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，

还要培养学生文学欣赏的能力。：

2、教育目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖

国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的

视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健

康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成

健全人格。

3、课程目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行

交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用

到生活中，从而提高自己的文化品位。

4、学习目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解

描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词

的音形义。指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本

的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读略

读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地

朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品

的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，养成读书

看报的习惯。

二、课程内容：

1、课程结构：这套教材的主要特点，概括起来有以下四点：一是

比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求；

部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇）--第1页

部编版九年级下册语文教学计划（精选5篇）--第2页

二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的

新的语文教材编排体系；三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；

四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进

学生德、智、体全面发展。初三语文的学习，是初中学习过程的第三

个阶段，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文

的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，

更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。

2、教学内容：本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，

让学生感受爱国思乡之情，第二单元关于人生与社会，体会世态人情

与精神风貌，第三单元为散文，体会作者对生命的独特感受，第四单

元欣赏戏剧，见识人生百态，第五单元、第六单元古文阅读，认识古

代社会，增进对传统文化的了解。

3、呈现方式：整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”

的新的语文教材编排体系

三、课程实施：

1、方法

1）从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在

潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，

做到既教书又育人。

2）重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运

用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和

想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

3）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，

科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心