（必威体育精装版）24年秋统编版六年级语文上册2 丁香结【精品课件】.pptx

第1课时;丁香结;感知大意;丁香结，即丁香花苞。;;斗室参差单薄缀满幽雅笨拙;;;课文围绕丁香写了哪些内容？找出对应描写的段落。;了解特点;月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;找出描写丁香花颜色的关键词。;每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。;这样的说法有什么妙处？;;找出描写丁香花气味的关键词。;选自《创优作业100分》;读读第4自然段，画出描写雨中丁香的句子。;阳光下的丁香;细雨迷蒙中的丁香，线条模糊，色彩朦胧，犹如一幅婉约柔和的画作。第4自然段段首分别引用李商隐和李璟的诗句，从表现愁绪的诗句联想到自己曾目睹的摇曳在迷蒙细雨中的丁香，不禁发出“丁香确实该和微雨连在一起”的感叹，更能勾起人的愁绪。;;了解“丁香结”;小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。;再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。;芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》

霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

——李璟《摊破浣溪沙》;;经典诗词朗诵：戴望舒《雨巷》;;丁香有结，芭蕉难解，古代文人惯常用以喻愁绪之郁结难解，并逐渐成为比较固定的文学意象。生活中的很多问题就像丁香结一样不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。;生活不可能一帆风顺，人生的问题是解不完的，我们应该正视这些问题；正因为有了这些解不完的结，我们的人生才充满乐趣。;示例：在学习中，背诵英语单词就是我解不开的结，每次背单词我都很头疼。学习了这篇课文，我想我应该把学习英语单词当作一种乐趣，努力去接受它。换一种心态，我相信我也会渐渐喜欢上英语，从而克服背单词的困难，感受英语学习带给我的快乐。;选自《创优作业100分》;板书设计;主题概括;语文园地一;交流指导：

这次“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的，即在阅读时，首先要把握重点，体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料，了解可以从哪些方面想开去，再回顾本单元的课文，想一想自己从本单元的课文内容联想到了什么。;交流示例：

阅读《草原》时，可以联想其他描写草原的作品，体会草原的美景；阅读《丁香结》时，可以想想在生活中见到的其他的有象征意义的植物。;;;;我发现：三个排比句让文章读起来更有韵律美，内容更生动，表达的感情更强烈。;读下面的句子，再说说分号的用法。;太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。;我发现：这两个句子中的分号都用在一句话中几个分句之间，这些分句是并列关系。;我知道：分号的作用是分清较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句，它们既是相对独立的，又有密切的关系。;你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。;我发现：地名的拼音都是大写。例如：NANJINGLU

CHANG’ANJIE;我知道：用拼音写自己的名字时，姓名之间用空格分开，姓和名的首字母大写。例如：ZhɑnɡHuɑn;过故人庄

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。;老朋友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。环境幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山在村庄外隐隐横斜。推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农事。告别时又盼望着快到重阳佳节，到那时还要来品尝美酒，观赏菊花。;诗中描写了山村风光，以及朋友欢聚的场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。全诗用平淡之语写平淡之事，恬淡之中见亲切。青山绿树、鸡黍桑麻，好一派田园风光；场圃、老友、美酒，真好比人间仙境。