2024年幼儿园小班活动课教案设计方案(通用5篇.pdfVIP

2024年幼儿园小班活动课教案设计方案(通

用5篇

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》第三章“我的身

体”，详细内容为“认识手和脚”。通过学习，让幼儿了解手和脚的

基本构造，学会保护自己的手和脚。

二、教学目标

1.了解手和脚的基本构造，知道它们的作用。

3.培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识手和脚的基本构造，学会保护手和脚。

难点：培养幼儿观察、表达和想象的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：手和脚的图片、卡片、挂图、玩具等。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、镜子等。

五、教学过程

1.实践情景引入

（1）邀请幼儿观察自己的手和脚，互相比较，引导幼儿发现手和

脚的不同。

（2）请幼儿举例说明在生活中手和脚的作用。

2.新课内容展示

（1）教师展示手和脚的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。

（2）教师讲解手和脚的基本构造，让幼儿了解它们的功能。

3.例题讲解

（1）教师出示手和脚的卡片，让幼儿说出它们的名称和作用。

（2）教师邀请幼儿上台演示如何保护手和脚，其他幼儿观摩学习。

4.随堂练习

（1）让幼儿在画纸上画出自己的手和脚，并涂上颜色。

（2）组织幼儿进行“保护手和脚”的游戏，增强幼儿的实践能力。

（2）让幼儿谈谈在日常生活中如何保护手和脚。

六、板书设计

1.板书认识手和脚

2.板书内容：

（1）手和脚的名称及作用

（2）保护手和脚的方法

七、作业设计

1.作业题目：画出自己的手和脚，并标注名称和作用。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本节课中，教师应及时关注幼儿的学习情况，调整教

学方法和节奏，确保教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿进行手和脚的拓印画，提高幼儿的动手能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计及课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

重点：让幼儿认识手和脚的基本构造，学会保护手和脚。

难点：培养幼儿观察、表达和想象的能力。

补充说明：

2.难点部分：针对幼儿的年龄特点，采用生动形象的语言、丰富

的教具和学具，激发幼儿的观察、表达和想象兴趣，提高他们的实践

能力。

二、教学过程中的实践情景引入

补充说明：

1.实践情景引入部分：利用幼儿日常生活中熟悉的事物和场景，

引导幼儿观察、发现和比较手和脚的不同，激发他们的学习兴趣。

2.创设互动环节，让幼儿互相观察、讨论，提高他们的表达和交

流能力。

三、例题讲解与随堂练习的设计

补充说明：

1.例题讲解部分：教师通过展示实物、图片等，结合生动的语言，

引导幼儿认识手和脚的名称、作用，帮助幼儿巩固所学知识。

2.随堂练习部分：设计具有趣味性和实践性的练习，如手和脚的

绘画、保护手和脚的游戏等，让幼儿在动手操作中提高实践能力。

四、作业设计及课后反思与拓展延伸

补充说明：

1.作业设计：布置具有趣味性和思考性的作业，如画出自己的手

和脚并标注名称和作用，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。

2.课后反思与拓展延伸：

（1）教师应认真反思本节课的教学效果，针对幼儿的学习情况，

调整教学方法和策略。

（2）开展拓展活动，如手和脚的拓印画、主题活动等，让幼儿在

实践活动中进一步巩固所学知识，提高观察、表达和想象能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼

儿的注意力。

2.采用儿化语言，使讲解更加生动形象，便于幼儿理解。

二、时间分配

1.合理安