部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版.pdfVIP

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版--第1页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习

单(完整版

以及____________的身体。课文描写了XXX在春天中飞

翔、筑巢、孵蛋、喂养幼鸟的情景，展现了它们的勤劳、聪明

和母爱。同时，课文也通过小燕子的故事，表达了对春天的赞

美和对生命的珍视。

1.搜集关于XXX的资料，了解它的生活性和生态环境。

2.阅读课文，思考XXX的故事给我们带来的启示和感悟。

1.课文共有3个自然段，分别描写了XXX的飞翔、筑巢

和喂养幼鸟的情景。

2.生字读音：A．língB．lüèC．yìD．zhànE．xián；描

写XXX的生字：伶纤翼、掠沾。

3.多音字读音：松散（sǒngsàn）、旗杆（qígān）、分散

（fēnsàn）、笔杆（bǐgǎn）。

4.烂漫（鲜艳美丽）、伶俐（聪明机灵）、光彩夺目（非

常出色）、生趣旷亮（生气勃勃）、波光粼粼（水面反射的光

芒）、荡漾（水面上波浪起伏）、闲散休憩（放松休息）。

本篇预学案介绍了古诗三首和燕子的课文。在预学过程中，

学生需要熟读课文，理解生字的读音和正确描写生字的方法。

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版--第1页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版--第2页

同时，学生还需要搜集资料和阅读质疑，以加深对课文和主题

的理解。在研究过程中，学生可以通过朗读课文和思考小燕子

的故事来感受春天的美好和生命的珍贵。

文章已经被清理和修改，以下是修改后的文章：

课文中描写了XXX在空中飞行、在屋顶上横掠和在树枝

上休憩的情景。它们的尾巴十分活泼可爱，像是拖着一条长长

的丝带。我们可以从这些描写中感受到XXX的灵动和自由。

为了更好地了解燕子，我们需要搜集相关的资料。例如，

我们可以思考为什么在课文的第二自然段中描写了春天的景色，

以及在阅读课文时需要关注哪些问题。

除此之外，我们还可以搜集关于作者XXX和荷花的资料。

荷花是一种美丽的水生植物，它们的叶子像一个个浮在水面上

的盘子，花朵有的刚刚开放，有的已经凋谢，还有的是半开半

合。一池荷花就像一幅美丽的画卷，让人感到心旷神怡。

在研究昆虫备忘录这篇文章时，我们需要注意其中的小片

段。我们可以默读两遍，朗读三遍，以便更好地理解文章内容。

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版--第2页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版--第3页

同时，我们也可以查字典来了解多音字的正确读音，或者借助

工具书来理解生词和词语的含义。

通过这些研究和搜集，我们可以更好地了解燕子、荷花和

昆虫，同时也可以提高自己的阅读和写作能力。

1.约有款款黑绸衬裙，膜翅。

2.选择能组成词语的生字，打“√”。

10～15分钟预字词

距（√）离

矩（√）义

益（√）稠

绸（√）预

3.读课文，试着理解下列词语，并选词填空。

复眼琢磨灵敏款款膜翅严丝合缝瓷漆

霸王

1)狗的嗅觉十分灵敏。

2)独角仙是昆虫里的霸王。

课文主要描写了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和甲虫等昆虫。其中有

复眼的是蝴蝶