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期末复习计划

期末复习计划(集锦15篇)

时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活

满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计

划很难写？以下是小编收集整理的期末复习计划，希望能够帮助到大

家。

期末复习计划1

一、总体思想：

全面复习，查漏补缺;先章后总，循序渐进;先概念，后题目;一步

一个脚印;重基础，抓重点;知识归类，形成体系;紧抓课本，适当拓展;

加强个别学生的辅导。

二、学情分析：

七年级学生年龄小，理解能力不强，自控能力弱。有部分还没有

真正完全适应初中学习生活，表现出懒散、不善思考、不善总结、不

在乎的思想，这样给成绩的提高带来很大的不利因素。

三、教材分析：

本学期内容主要包括了《我们与数学同行》、《有理数》、《用

字母表示数》、《一元一次方程》、《走进图形的世界》、《平面图

形的认识》六个章节内容.重点是:《有理数》、《一元一次方程》、

《平面图形的认识》这三章内容。教材针对初中学生的认知水平和身

心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了

知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。但也有一定的弊病，

知识不够系统，不够严谨，课本上讲的和考题要求不接近。这样教师

就必须补充相关内容，否则是很难应考的。

四、复习目标：

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建

自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学

与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，

培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学

的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

五、复习方式：

1、总体思想：分单元复习，同时综合测试三次。

2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况

进行重点讲解，布置作业查漏补缺。

3、综合测试：教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。

六、进度安排：

12月27日第六章《平面图形的认识》

12月28日第二章《有理数》

12月30日第三章《用字母表示数》

12月31日第四章《一元一次方程》

元月4日第五章《我们与数学同行》、《走进图形的世界》

元月5日期末模拟一（出卷人：沈良琴）

元月6日讲评、期末模拟二（出卷人：堵小亚）

元月7日讲评、期末模拟三（出卷人：胡珏）

元月8日讲评、期末模拟四（出卷人：邹浩芳）

元月9日考前心理疏导，介绍解题的方法，学生自己复习，老师

答疑。

七、复习措施及注意事项

（一）分单元复习阶段的措施：

1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学

生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书

写和作图能力的培养。

2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信

息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自

主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生

的学习。

3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题

者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、

习题的改编题。

（二）综合测试阶段的注意点

1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，

侧重点，基本点。

2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解

一些应试技巧，提高应试能力。

3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖

苦学生，更不要打击学生的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多

遍了吗？你怎么还是错了，真是……”。相信每个学生经过自己的努力

都能在期末考生中超常的发挥。

期末复习计划2

一、复习目标：

1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。

2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。

3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。

4、提高学