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2023年暑期初高中语文衔接第5课:整本书阅读方法及高中必读书目--第1页
一、如何开展整本书阅读?
(一)通读与重读
通读是一种最基本的阅读方式,就是从头到尾、一页页地硬读下去。没有这
种硬啃的功夫,就无法获得整本书阅读的巨大红利。好书还需要反复读,在一遍
遍的阅读过程中,读者可以得到不同的收获,可以使自己的感受更加精微、认识
更加深入。
(二)生活化阅读
“生活化阅读”大致有如下两层意思。
1.阅读整本书是日常生活的一部分
每天读几页书,持之以恒,一直读完全书。这就像在生活中完成一项任务,
经历某种生活一样。一旦将阅读作为日常生活之必需,每天坚持读一点(例如
15分钟),那么,我们的整本书阅读就有可能出现奇迹。
如果每天阅读15分钟会出现什么奇迹呢?假设一个中等程度的读者,阅读
一本一般性的书。通常每分钟阅读300字,一天15分钟就能够阅读4500字。
一周七天就能够阅读31500字,一个月就是126000字,一年阅读量就达到150
万字。按每本书平均10万字计算,只要每天坚持阅读15分钟,一年至少可以
阅读15本书。
让阅读成为一种习惯,成为我们的日常生活方式,这是整本书阅读的应有之
意。
2.平常心对待整本书阅读
许多同学面对整本书阅读之所以难以坚持,一个主要原因就是没有平常心。
2023年暑期初高中语文衔接第5课:整本书阅读方法及高中必读书目--第1页
2023年暑期初高中语文衔接第5课:整本书阅读方法及高中必读书目--第2页
以整本书阅读《红楼梦》为例:
面对中国文学的巅峰之作《红楼梦》,许多同学往往会产生望而却步的畏惧
心理,事实上,多数经典都淳朴得如同生活本身,你能感受生活,你就能欣赏名
著——只要你具备最基本的阅读能力——而你从小学开始的近十年的阅读经验
早已养成了阅读的基本能力。细细地读《红楼梦》,其实就是细细地品味生活,
或者说,是在体验一种你从未经历过的生活,这又有什么可畏惧的呢?
例如,当我们面对“红楼梦”时,我们只需从最基础的地方入手,从作品本
身去欣赏它。摆脱所有的教条,不去计较太多作品以外的因素,全身心地投入到
《红楼梦》所描绘的生活场景中去,去呼吸、去感受其中人物的喜怒哀乐。倘能
如此,你就已经在欣赏《红楼梦》了。
不要刻意求深、求新,不要过多关注名家学者如何评价。你且把《红楼梦》
当作一个家族中人与人之间的交往故事来读,读懂多少是多少。在此基础上,你
再尝试着去分析作品结构的安排、语言的锤炼、蕴含的哲理以及作者的身世、版
本的演变……这样的阅读,你还害怕吗?每个读者都能够从《红楼梦》中汲取到
无限丰富的精神养料,前提是:完整地阅读《红楼梦》。
(三)专业化阅读
进行整本书阅读,除了要培养自己的阅读习惯之外,很大程度上,还要培养
自己的专业化阅读能力。专业化的整本书阅读需要精细化阅读、研究性阅读和专
题阅读等。
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专业化阅读,还可以参考美国阅读教父之称的阅读学专家莫提默·J.艾德勒的
方法,他在其极具盛名的《如何阅读一本书》中该书将阅读分为四个层次:基础
阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
二、课标推荐阅读书目
注:以下内容按照《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》
整理。
古诗文背诵推荐篇目文言文(32篇)
(一)必修(10篇)
《论语十二
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