多元艺术融合创造性舞蹈智慧树知到答案2024年南京艺术学院.docx

多元艺术融合创造性舞蹈南京艺术学院智慧树知到答案2024年

第一章测试

理解古人对于艺术的思考,“原天地之美而达万物之理”是由谁提出的?（）。

A:孟子B:庄子C:孔子D:老子

答案:B

多元艺术融合课程从不同艺术中的要素出发,引发学生学习的动机,加以【】的形式来拓展学生的想象力和创造力。（）

A:音乐B:舞蹈C:作业D:游戏

答案:D

舞蹈与音乐之间存在的共同点是?（）

A:形式B:内容C:起源D:节奏

答案:D

舞蹈与【】都是舞台表演艺术。（）

A:电影B:音乐C:美术D:戏剧

答案:D

多元艺术融合课程跨越、融合不同的艺术门类,有利于学生（）

A: