《分数的大小》PPT课件28401市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

分数的大小北师大版五年级数学上册1/18

复习1⑴3和5最小公倍数是()。填空。15⑵2、3和4最小公倍数是()。12⑶6和9最小公倍数是()。182/18

(1)把和都化成份母是12而大小不变分数。(2)把和都化成份子是18而大小不变分数。34=()123416=()910910=18()2023=18()27复习23/18

比较以下各组两个分数大小。＜复习3＞同分母分数，分子大分数比较大。同分子分数，分母小分数比较大。4/18

2914□5/18

方法16/18

方法2把和化成份母相同分数。用9和4最小公倍数36作公分母比较简便。通分2914你准备用谁作和公共分母(也就是公分母)?291414=，=9362983629因为﹥，所以﹥.936148367/18

通分时，普通先求出原来几个分母最小公倍数，依据分数基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母分数。通分方法：把分母不一样分数化成和原来分数相等，而且分母相同分数，这个过程叫做通分。**8/18

方法3把和化成份子相同分数。通分子291414=2829因为﹥，所以﹥.2814299/18

说出每组分数公分母，再进行通分。23和1416和712310和815121314，和10/18

口答＜比较以下各组两个分数大小。＞＜=＞11/18

判断×⑵通分与约分都是利用分数基本性质。…()√⑶。…………………()×⑷通分时用分母最小公倍数作公分母比较简便。………………()√⑴把几个分数化成份母相同分数，叫做通分。……………()12/18

练习：比较下面每组中两个分数大小。想：先通分，再比较大小。和⑴每人自己在练习本上试一试。13/18

练习：比较下面每组中两个分数大小。和⑵想：用4和8最小公倍数8作公分母。和=14/18

更正：改进：判断⑴下面哪组分数通分不对？哪组不够简便？把错更正，把不够简便改进。⑵⑶×√()？()()15/18

三名学生跳远成绩是：甲米，乙4米，丙4米，谁是第一名？谁是第三名18

小结：把分母不一样分数化成和原来分数相等，而且分母相同分数，这个过程叫做通分17/18

小结：比较分母不相同分数大小，能够先通分，化成同分母分数，再比较大小。18/18