统编版道德与法治三年级上册1《学习伴我成长》第1课时 教学设计.docx

三年级道德与法治《学习伴我成长》教学设计（第1课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标

1.让学生了解学习在个人成长中的重要性。

2.引导学生认识到持续学习是不断成长的关键。

二、教学重难点：引导学生认识到持续学习是不断成长的关键。

三、教学方法

1.故事讲述法：通过生动的故事引导学生进入学习主题。

2.小组讨论法：促进学生之间的交流与互动。

四、教学准备

1.准备相关的学习故事或案例。

2.准备小组讨论所需的材料。

三、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于学习的故事或案例，激发学生的兴趣和思考。

老师：同学们，今天我想先和大家分享一个小故事。有一个叫小明的孩子，他总是对学习感到迷茫，不知道为什么要学习，也不知道学习的乐趣在哪里。然而，有一天，他遇到了一位智慧的老人，老人告诉了他一个关于学习的秘密。

学生：老师，是什么秘密呢？

老师：别急，同学们。老人告诉小明，学习就像探索一个未知的宝藏岛，每一次翻开书本，就像用探险的地图指引你前行。你会遇到各种难题，就像岛上的障碍，但当你克服它们，找到答案时，那份成就感就如同发现了宝藏一样令人兴奋。

学生：哇，听起来好有趣！

老师：是的，学习其实是一件非常有趣的事情。它不仅能让我们增长知识，还能让我们在解决问题的过程中体验到成就感和快乐。那么，你们准备好和我一起开始今天的探险之旅了吗？

学生：准备好了！

2.讲解：介绍学习对于个人成长的意义，如拓宽视野、增强能力、培养品格等。

老师：你们知道吗？学习对于个人成长的意义非常重。

学生A：老师，学习真的那么重要吗？

老师：是的，学习对于每个人来说都是至关重要的。首先，学习能够拓宽我们的视野。当我们不断地学习新知识，接触新领域时，我们会发现世界的广袤无垠。比如，你学习了历史，就能了解到人类文明的发展过程；你学习了科学，就能探索到自然界的奥秘。

学生B：哦，我明白了。那除了拓宽视野，学习还有其他的好处吗？

老师：当然。学习还能增强我们的能力。无论是沟通能力、解决问题的能力还是创新能力，都能通过学习来不断提升。比如，在小组讨论中，你学会了如何倾听他人的观点，并表达自己的想法，这就是沟通能力的提升。

学生C：那品格呢？学习也能培养我们的品格吗？

老师：是的。学习不仅仅是为了获取知识，更是一个塑造品格的过程。通过学习，我们可以学会坚持、勤奋、诚实等品质。这些品质将伴随我们一生，成为我们最宝贵的财富。

学生D：原来学习这么重要啊！那我以后一定要更努力学习。

老师：非常好！我相信你们每个人都能通过学习实现自我成长，成为更优秀的人。记住，学习是一生的事业，我们要始终保持对知识的渴望和追求。

3.互动：分组讨论，让学生分享自己在学习过程中的成长经历。

老师：接下来，我们将分组讨论，并邀请每位同学分享自己在学习过程中的成长经历。

学生A：老师，我可以先开始吗？我一直对编程很感兴趣，但开始时总是遇到困难。经过不断的尝试和老师的指导，我终于写出了自己的第一个小程序。那一刻，我感受到了成长的喜悦。

老师：非常好，A同学。你的坚持和努力是成功的关键。其他同学，你们在学习中有哪些类似的体验呢？

学生B：我记得刚开始学习英语时，发音总是不准确。但是，我每天坚持听录音、模仿发音，还找同学一起练习对话。现在，我的口语已经有了很大的进步。我明白了，学习是一个不断积累的过程。

老师：B同学说得很对。学习需要坚持和积累，不能急于求成。其他同学，你们的学习经历中有没有什么特别的感悟呢？

学生C：我在学习画画时，曾经因为画得不好而气馁。但是，我的老师告诉我，画画是一种表达自我、享受过程的方式。我开始尝试不同的画法，享受在画布上创作的过程。现在，我更加珍惜每次画画的机会。

老师：C同学，你的心态很好。学习不仅仅是为了取得成绩，更重要的是享受过程、培养兴趣。希望大家都能像C同学一样，保持积极的学习态度。

学生D：老师，我在学习历史时，曾经觉得内容很枯燥。但是，有一次我去参观了一个历史博物馆，看到那些真实的文物和历史场景，我突然对历史产生了浓厚的兴趣。从那以后，我开始主动阅读历史书籍、观看历史纪录片。现在，我觉得学习历史是一件很有趣的事情。

老师：D同学，你的经历告诉我们，实践是学习的最好方式。通过亲身体验和感受，我们可以更加深入地理解和掌握知识。希望大家都能找到适合自己的学习方法，享受学习的乐趣。

4.总结：强调学习的重要性，并鼓励学生树立持续学习的观念。

老师：同学们，我们今天的课程即将结束，但在结束之前，我想和大家分享一些想法。

学生：老师，您想说什么呢？

老师：首先，我要说的是，学习是我们人生中最重要的一部分。它不仅帮助我们获取知识和技能，还塑造了我们的思维方式和人生态度。

学生：对，学习确实很重要，它让我们明白了许多以前不懂的事情。

老师：是的，而且学习是