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小班美术教案
小班美术教案1
活动目标:
1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。
2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1、做画工具:颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、苹果)
活动过程:
一、启发幼儿观察水果。
1、小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?
2、我们先看看这些水果有什么颜色,每个水果的颜色是不是一样?
3、我们再来看看这些水果的样子,它们是什么样的?教师启发幼儿构图。
1、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)
2、老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果,或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画,注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果,它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?
二、教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。
1、动手之前,小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?
2、小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓,轮廓线可以画粗些,把你看到的水果的样子全部画好之后,再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分,但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色,把水果周围空白的地方涂上颜色,可以多选择一些颜色,使整个画面看起来不单调,涂背景色的时候,应注意尽量不把水果的.轮廓线涂掉,一种颜色可以涂大块点,然后再选择其他的颜色涂在空白的地方,使整个画面看起来很丰富、饱满。
三、提出卫生方面的要求
1、注意保持桌面的整洁;
2、笔不能乱甩,小心颜料碰到小朋友的身体;
3、要爱惜别人的作品,不能在别人的作品上乱画。
四、幼儿进行写生活动,教师巡回指导。
五、作品赏析
1、让我们来看看谁画的水果最好看,为什么?
2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?
小班美术教案2
设计思路:
《喂小兔》是小班主题“小兔乖乖”下的一个子主题,幼儿生活中大部分都见过兔子,所以他们有相关的生活经验,帮小兔子穿衣服联系到生活教育,告诉幼儿穿上衣服可以身体棒棒的,他们会很开心,而饿了要吃东西也是他们真实的生活经验,利用他们已有的生活经验来设计这次学习活动,更能激发小班幼儿的兴趣。
活动目标:
1、尝试用蜡笔从下往上画的方式给小兔喂小草。
2、在给小兔喂青草的情境中,萌发照顾小兔的情感。
材料与准备:已经画好的小兔玩偶、蜡笔操作材料包
活动过程:
一、导入活动
谜语导入:红眼睛、短尾巴、长耳朵,它是谁呀?
提问:你们喜欢小兔吗?
小结:小兔真可爱,我们都喜欢它。
二、喂小兔
过渡语:咦,这只小兔说它肚子饿了,怎么办呀?
1、说说小兔喜欢吃的`东西
1、提问:小兔喜欢吃什么?
小结:是呀,小兔喜欢吃萝卜、青菜和青草。
2、引导语:刚小兔跟我说它今天想吃青草,我们来给小兔喂青草吧!
2、共同演示
引导幼儿将小草用绿色蜡笔画小草的方式喂给小兔吃。
画小草:将蜡笔从下往上的画直线。
过渡语:小兔说,我来不及吃了,把小草种到草地上吧(引导幼儿穿插语言:小兔,我给你种小草吃。)
三、幼儿操作
过渡语:这里还有许多小兔都饿了,请宝宝们帮忙给小兔喂小草吃。
观察指导:
3、画小草的时候要很小心,不能画到外面去;过程中引导幼儿穿插语言:小兔,我给你喂小草吃。
四、交流展示
引导语:看看,谁给小兔喂了嫩嫩的青草呀?
结束语:你们真会照顾小兔,给小兔喂了很多嫩嫩的新鲜的青草。
自由活动
观察与指导要点:
1、幼儿愿意主动与其他幼儿交往
2、观察幼儿之间的矛盾,引导其想办法解决
3、观察内向的幼儿以及他们的情绪
4、观察幼儿的分享的行为,对会分享的幼儿及时表扬
观察与指导要点:
1、播放整理玩具的音乐,提醒幼儿将自己的玩具放回到自己的抽屉里面
2、点评幼儿游戏时的具体情况,表现棒的及时表扬,表现不好的幼儿鼓励他下次表现的棒
餐前准备:
1、播放轻松舒缓的音乐,让幼儿的心情保持愉快
3、告诉幼儿今天中午午餐是什么,并说明吃饭的要求
2、安排幼儿有序的去进餐,进餐前将小手洗干净
午餐:
1、提醒幼儿安静进餐
2、重点观察挑食的幼儿进餐情况,鼓励他们正常进餐
3、说明进餐时要保持桌面和地面干净,吃完后需要漱口和擦
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