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2022年五年级上学期数学教学工作计划四篇--第1页
年五年级上学期数学教学工作计划四
篇
篇1
1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式
的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问
题。
3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5．理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些
事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体
会概率在现实生活中的作用。
7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
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8．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意
识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
篇2
本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、
多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
（一）数与代数方面
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除
法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减
法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程
中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关
系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能
力，提高解决问题的能力。
（二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个
单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图
形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形
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法，促进学生空间观念的进一步发展。
（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中
位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及
游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础
上教学中位数。
（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法
两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另
一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、
推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意
识。
（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生
通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣
和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是
本册教材的重点教学内容。
三、教学难点
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2022年五年级上学期数学教学工作计划四篇
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