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2022年义务教育科学课程标准考试卷及答案--第1页

2022年义务教育科学课程标准考试卷

一、填空题（40%）

1.根据研究对象不同，可将科学分为物理学、（）、（）、

（）、（）等分支。

2.科学思维是从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及

相互关系的认识方式，主要包括（）、（）、（）等。

3.探究实践主要指在了解和探索自然、获得科学知识、解决科学

问题，以及技术与工程实践过程中，形成的（）能力、（）能

力和（）能力。

4.态度责任是在认识科学本质及规律，理解科学、（）、（）、

环境之间关系的基础上，逐渐形成的（）与（）。

5.科学课程旨在培养学生的（），为学生的（）奠定基础。

6.科学课程设置13个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶

段应该掌握的科学课程的核心内容。通过对学科核心概念的学习，理

解（）、（）、（）、（）4个跨学科概念。将科学观

念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养的培养有机融入学科

核心概念的学习过程中。

7.学习活动主要包括观察、（）、观测、（）、模拟实验、

（）、体验、（）、种植养殖、（）、（）、科普剧等。

8.围绕科学核心概念，教学物质的结构与性质这一内容时，可开

展（）、实验探究、（）、（）、项目研究等学习活动。

9.物质是不断变化的，物质的变化分为（）和（）。

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10.围绕科学核心概念，开展物质的变化与化学反应学习活动时，

可开展（）、实验探究、（）等学习活动。

11.物质是运动的。物质的运动包括（）、（）和电磁运

动。

12.围绕科学核心概念，开展能的转化与能量守恒学习活动时，

可开展观察、（）、（）、调查等学习活动。

13.以课程目标和学业质量标准为依据，构建素养导向的综合评

价体系，发挥评价与考试的（）功能、（）功能和（）功

能。

二、名词解释（12%）

1.科学：

2.科学观念：

3.物理变化：

4.化学变化：

三、简答题（18%）

1.义务教育科学课程的课程理念？

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2.如何激发学生学习科学动机及兴趣？

3.义务教育科学课程的核心素养内涵？

4.义务教育科学课程的一到二年级关