27《卖木雕的少年》课件.ppt

莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。木雕，是非洲最常见的工艺品。用个什么词语形容这些木雕？在文中找。用个什么词语形容这些木雕？琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生词语我会填大瀑布真是（名不虚传）。这里（游人如织），景色（十分壮观）。摊点里陈列的木雕（琳琅满目），（各式各样）。其中象墩（构思新奇），大象雕得（栩栩如生），我一看就（爱不释手）。经济支援朋友！我们是朋友!我们和非洲人民是朋友!我们和非洲人民永远是朋友!

我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。我要写几句话夸夸那个黑人少年。可爱的黑人少年，你……·看样子，他是专门在这里等候我的。·“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。·少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不用钱。中国人是我们的朋友。”

少年送给我的仅仅是沉甸甸的木雕小象墩吗？还送给我什么？医疗援助中国医生给非洲人民看病中国政府帮助修建坦赞铁路看着这些资料，你能说说少年除了送给我沉甸甸的木雕小象墩，还送给我什么吗？中非人民深厚的友谊！他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后一段，写到了少年的（）、（），使他（）的形象留在我们的脑海之中。文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么用呢？看着这么可爱、善良，面带笑容、露出两排洁白牙齿的黑人少年，你想说什么？练一练谁来说一说？课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。27、卖木雕的少年智民实验学校三年级组《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（），那里最出名的是（）和（）。《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（莫西奥图尼亚大瀑布）和（木雕工艺品）。非洲贫困中煎熬！课文讲了一件什么事情？并找一找，划出四个字的词语。名不虚传游人如织十分壮观琳琅满目栩栩如生各式各样爱不释手五官端正语无伦次构思新奇一模一样清晰可辨瀑布：木雕：人物：分一分，辨一辩名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生仔细观赏爱不释手五官端正语无伦次填一填名不虚传游人如织十分壮观琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生爱不释手大瀑布真是()。这里()，景色()。摊点里陈列的木雕()，()。其中象墩()，大象雕得()，我一看就()。思考：1、“我”想买一个什么样木雕回国？为什么又放弃了？2、读一读，找一找，想一想，看看少年的哪些言行给你留下了深刻印象？“我”想买一个什么样木雕回国？为什么又放弃了？我知道：“我”选中的是怎样的一个木雕？为什么又放弃了？说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。路太远，木雕太重。少年的哪些言行给你留下了深刻印象？我知道：·那少年走到我眼前，诚恳地说：“夫人，买一个吧！”·“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测着。·少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。读一读，找一找，说一说，少年到底是为了什么而流露出一丝遗憾。

思考：