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教师资格考试幼儿心理学测试卷（附答案及解析）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、个体道德的核心部分是（）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

【参考答案】：D

2、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A、思维程序

B、调查研究

C、检验假设

D、论证假设

【参考答案】：C

3、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

【参考答案】：B

4、根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会

使这个联结增强，属于（）。

A、准备律

B、练习律

C、失用律

D、效果律

【参考答案】：B

【解析】：桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律

和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若

加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成

的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。

5、把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方

法是（）。

A、算法式

B、启发式(*^__^*)★

C、综合式

D、概括式

【参考答案】：A

【解析】：算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都

列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。

6、早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是南于白天受什么

干扰较多（）

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

【参考答案】：D

【解析】：晚上的学习效果优于白天，因为晚上的学习仅受前摄抑制的影响，

而白天的学习则受前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的干扰。

7、非测验的评价技术主要包括（）

A、案卷分析、观察、情感评价

B、案卷分析、观察、认知评价

C、实验、日记分析、技能评价

D、实验、日记分析、认知评价

【参考答案】：A

8、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。

A、符号记忆

B、抽象记忆

C、命题记忆

D、形象记忆

【参考答案】：D

【解析】：小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，

用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象

记忆。

9、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

【参考答案】：C

【解析】：根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由

个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。

10、在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。

A、语义

B、概念体系

C、视像和声像

D、图式

【参考答案】：C

【解析】：在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。

11、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

A、130

B、140

C、150

D、160

【参考答案】：B

【解析】：一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

12、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

【参考答案】：B

13、最早提出自我效能感概念的是（）。

A、班杜拉

B、奥苏伯尔

C、桑代克

D、布鲁纳

【参考答案】：A

14、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A、强化说

B、认知失调论

C、从众说

D、观察学习理论

【参考答案】：D

15、智力技能包括各种认知因素，其中（）占据最主要地位。

A、感知

B、记忆

C、想象

D、抽象思维

【参考答案】：D

16、少年期