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作文“内卷与躺平”
阅读下面的材料,根据要求写作。
工地上,“奋斗”心里盘算着:我每搬100捆砖,就能赚100元,搬得越多赚得越多,上不封顶,真好!我要努力干、攒够钱,在老家建栋漂亮的大房子。
流水线上,“内卷”心里苦恼着:一个班组二十个人,我一小时打3000个以上的螺丝且必须是班组里最快的前10名,才能拿15元,如果不足3000个,或者是后10名,只能拿10元。干吧,一月也赚不了几个钱;不干了吧,家里老人、小孩的生活又没着落,实在是无奈!
村里的“躺平”兄弟了解到“奋斗”和“内卷”的情况时,正舒适地躺在破竹床上晒太阳,心里感叹:他俩这是何苦呀!
以上材料对我们青年人颇具启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【详解】
本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道叙事类材料作文题。
材料中拟人化的奋斗、内卷、躺平,均为社会热词,关乎不同人生价值取向和生存状态。第一个“奋斗”的盘算内涵,包含个体需要诚实的劳动,劳动能创造价值成就目标,奋斗是自我价值实现作自驱力,去主动追求更高人生价值增溢的个体生命状态,当然,也可凝聚成集体意志或族群共同价值取向。而第二个“内卷”苦恼的内涵,则包含残酷的圈内竞争,现实中没有劳动价值增溢机会,未来里没有更好生命状态改善可能,内卷是一群人被迫在现实中挣扎竞争,却看不到个人奋斗目标实现个人生命状态改善可能的社会病态现象,关乎社会阶层固化,也关乎社会发展方向和未来,是人们对未来美好生活追求大事业中国家要努力治理好的根本性问题。最后,第三个“躺平”感叹的内涵,包含对个体生命艰辛的不愿,无论是积极主动的还是被迫应对的,在躺平看来付出和追求即为生命损耗,同时,还包含对无欲无求和随遇而安人生态度的自我陶醉。总的来说,躺平大致是道家人生态度,强调清静无为;奋斗大致是儒家人生态度,赞同积极进取。而“内卷”,更多的其实展现的是病态社会现象,内卷中的人们,是释家语中的苦难无涯的众生。
试题要求结合“我们青年人”这个写作主体的身份,满足由材料启示意义而生的自我感悟和思考限定的内在思辨要求。对此,若是切入奋斗角度,可以运用比较和破立结合的思维办法,立出彰显奋斗有为的人生价值取向的立意。比如,可强调青年什么样,未来就是什么样,青年有勇于奋斗,青春才会负重前行,青年有担当,青春才会不断闪闪发光。若是切入内卷角度,可运用透过现象看本质或因果探究的思维办法,立出关乎国家社会发展方向中如何治理规避内卷,或给出众生出路的知见,或得到奋斗的动力,或激发躺平的热情等。比如,可态度鲜明地指出,我们要拒绝内卷,因为在这种不良竞争的裹挟下,学生只能“死读书”,把精力耗费在无尽题海中,使得德智体美劳不能均衡发展,也与国家的双减政策背道而驰。而若是切入躺平角度,则可通过组合或选用对比,破立结合,透过现象看本质,因果探究等思维办法,立出关乎道家生命持守的思悟,或儒道生命价值追求的取舍区别,或批判躺平的实质,或探究躺平的因果等。比如,可以说面对日趋激烈的国际竞争,我们也断然拒绝“佛系”“躺平”,学生自己需要想明白我希望成为怎样的人,怎样才能肩负起家庭和国家给予我们的责任。
【审题指导】
(一)材料解读。
材料中拟人化的奋斗,内卷,躺平,均为社会热词,关乎不同人生价值取向和生存状态。
奋斗的盘算内涵,包含个体需要诚实的劳动,劳动能创造价值成就目标,奋斗是自我价值实现作自驱力,去主动追求更高人生价值增溢的个体生命状态,当然,也可凝聚成集体意志或族群共同价值取向;
内卷苦恼的内涵,包含残酷的圈内竞争,现实中没有劳动价值增溢机会,未来里没有更好生命状态改善可能,内卷是一群人被迫在现实中挣扎竞争,却看不到个人奋斗目标实现个人生命状态改善可能的社会病态现象,关乎社会阶层固化,也关乎社会发展方向和未来,是人们对未来美好生活追求大事业中国家要努力治理好的根本性问题;
躺平感叹的内涵,包含对个体生命艰辛的不愿,无论是积极主动的还是被迫应对的,在躺平看来付出和追求即为生命损耗,同时,还包含对无欲无求和随遇而安人生态度的自我陶醉。
躺平大致是道家人生态度,奋斗大致是儒家人生态度,内卷是病态社会现象,内卷中的人们,是释家语中的苦难无涯的众生。
(二)审题立意。
材料作文题型,应紧扣材料,以材料为平台和限制设立相应角度下的立意,再以立意为中心行文,行文过程还应关涉材料,关联材料关键词的逻辑关系,拓展材料所涉方向,挖掘材料所涉内涵。要结合我们青年人这个写作主体的身份,满足由材料启示意义而生的自我感悟和思考限定的内在思辨要求,以及角度的准确性,立意的明确性,文体的类属性,和关乎拟题,字数等的显见要求。
(三)立意示例:
①切入奋斗角
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