福建省2024九年级化学下册第6章溶解现象第3节物质的溶解性第1课时影响物质溶解性的因素课件沪教版.pptx

第6章溶解现象;1．下列对物质的溶解性的描述中，错误的是()

A．物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力

B．在一定条件下，一定量的水中，物质不能够无限地溶解

C．溶解性强弱只与物质的性质有关，跟其他因素无关

D．同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关;2．[2023·威海期末]在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件控制合理的是()

①温度②溶质颗粒大小③溶质质量

④溶剂质量⑤溶剂种类⑥是否搅拌

A．①②B．①④⑤

C．①⑤D．①③⑤⑥;3.[易错题]如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是()

A．Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中

B．Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘

C．Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同

D．Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同;返回

目录;4.[新情境题]如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液依据的是()

A．砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜

C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余;;6．[2023·威海月考]通常情况下，欲将一杯不饱和食盐水变成饱和溶液，可采用的措施是()

A．往食盐水中加入食盐

B．往食盐水中加入水

C．往食盐水中加入饱和食盐水

D．加热食盐水;7．将20℃时硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，可行的方法是()

A．降温后过滤，溶液恢复到20℃

B．恒温蒸发溶剂，过滤

C．溶液中投入少量氯化钠固体

D．倒出一小部分溶液;8．[2023·衡阳中考]溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是()

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小;9．[2023·内江期中]某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是()

A．②中溶液是饱和溶液

B．③中溶液一定是不饱和溶液

C．②③中溶液的溶质质量分数不相同

D??③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量;10．为了探究影响物质溶解性的因素，设计下表所示的实验方案。该方案无法探究的因素是()

A．溶质种类

B．溶剂种类

C．溶液温度

D．颗粒大小;11．[2023·南通海门区期末改编]在蒸馏水中加入NaOH固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，如图a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法不正确的是()

A．NaOH固体溶于水是放热过程

B．a、c两点时，NaOH溶解能力相同

C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液

D．d点时，该溶液一定是饱和溶液;12．20℃时，在盛有10g水的烧杯中加入3g某固体物质，充分溶解后还有1g固体剩余。

(1)此时的溶液属于________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，烧杯内溶液的质量是________g。

(2)若温度不变，继续向烧杯里加入10g水，充分搅拌后，所得溶液属于________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，此时烧杯内溶液质量是________g。;【点拨】本题采用现象分析法解答。

(1)由“还有1g固体剩余”可知，此时溶液为饱和溶液。

(2)温度不变，再加入10g水，因为10g水能再溶解2g固体，则此时溶液质量为12g＋10g＋1g＝23g。;13.[创新题][2023·无锡模拟]已知电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱。一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。常温下将一定质量的氯化钠固体加入到盛有100mL蒸馏水的烧杯中，测得的电导率数据如图所示。以下分析不正确的是()

A．由图可知，a点对应的操作是向水中加入氯化钠固体

B．c点的电导率不再变化，说明此时溶液一定达到饱和状态

C．测定氯化钠溶液中不同位置的电导率，

数值相同，说明氯化钠溶液是均一的

D．由图可知，可通过测量液体电导率来区分蒸馏水和氯化钠溶液