创新版2025版高考历史全程一轮复习第八单元世界文明的滥觞与发展__古代的世界大题突破技法18开放探究型试题特色与解题策略课件.pptxVIP

大题突破技法?——开放探究型

试题特色与解题策略;试题特色:

(1)材料主观

高考“开放探究题”以材料呈现，有历史图片、教材目录、公式、统计表、文字与地图结合、纯文字等。这要求学生对各种历史资料(地图、文献、实物、表格、漫画、图片、公式)都要有所涉及，选择灵活。

(2)设问方式

高考“开放探究题”在设问中通常有“说明”“评述”“评析”“探讨”等关键词，主要考查考生对历史观点、规律的认知、分析和论证能力。

(3)考查内容

高考“开放探究题”重视对历史主干知识的依托，选取新材料，创设新情境，试题命制灵活，在覆盖面上属于小切口，深内涵，重视对背景、结果及影响的探究。;解题策略:

(1)了解赋分的主要标准

开放性试题评卷的一般套路为：观点分/论据分/结构分/逻辑分/表达分/整体评价分。强调观点的明确性和准确性。论证的角度与深度、广度。与材料的结合度及逻辑表达等。

(2)明确答题的基本原则

①紧扣主题：对材料进行快速、准确甄别，提出观点或提取信息。

②观点明确：观点要指向明确，具体化。

③逻辑严密：在阐述理由时，史实要充分，逻辑要严密，形成“因果关系”。

④格式规范：表述成文，答案向多元方向发展，概括精炼，说明简洁，论述合理，层次分明，逻辑严谨。;(3)把握应试的重要环节

是什么——你所认同的观点是什么。以“我认为”，或“我同意”“我反对”等用语引领自己的看法。

为什么——即理由是什么，多从几个角度进行论证，必须史论结合，论证充分。

怎么样——最后进行小结或提升。用“所以”“因此”“总之”等用语，表明自己的结论是建立于扎实的因果推理之上的。;经典示例——在体验中品悟技法

[例][2022·广东高考，19]阅读材料，回答问题。(12分)

材料以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。

;围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实予以论述。(要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰。)

点拨???依据开放型试题解题策略，解答时可以依据材料中地图信息选择一个观点，比如以“智慧之海”为论题，论述可以依据所学从古代的地中海区域孕育出古希腊人和古罗马人在政治与法律制度、思想文化方面的智慧，比如古代雅典的民主政治、古代希腊的思想和哲学、古代罗马的法律进行阐述，最后以古代地中海是一片智慧之海进行归纳。当然还可以以“贸易之海”为论题，论述从古代陆上丝绸之路开辟以及近代新航路的开辟对于世界贸易的影响回答，最后以地中海孕育出贸易之海，而且催生新的更大的贸易之海进行总结即可。

;答案：示例一智慧之海。(1分)

古代的地中海区域孕育出古希腊人和古罗马人在政治与法律制度、思想文化方面的智慧。(2分)

古希腊小国寡民的城邦体制孕育出以公民为核心的多种政体，其中的民主制、共和制为近代民主政体提供了主权在民、分权制衡等智慧之光。(2分)

古希腊的政治为人文主义思想的诞生创造了有利条件，智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等先哲以人为中心，弘扬与尊重人的价值。(3分)

古罗马在国家治理和商品经济发展的过程中，从习惯法到成文法，以及自然法精神的凸显，不断完善法律制度与体系。(3分)

综上所述，古代地中海是一片智慧之海。(1分);示例二贸易之海。(1分)

古代，无论是古希腊、古埃及，还是亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国等大帝国时期，地中海区域的商贸往来都极为频繁，是连接亚欧非大陆的经济文化交流的桥梁，陆上丝绸之路与海上丝绸之路就是佐证。13～14世纪的地中海区域商贸往来愈加频繁，西欧各国在长期的航行中积累经验和获取财富，尤其是意大利的城市出现了资本主义萌芽；奥斯曼帝国垄断了航路，这使得其他西欧国家急于开辟新航路，最终建立了跨越大陆和海洋的全球性联系。(10分)

综上所述，地中海孕育出贸易之海，而且催生新的更大的贸易之海。(1分);模拟演练——在训练中创新应用

2．[2024·济南市模拟]阅读材料，回答问题。(12分)

材料以现代人的眼光来看，苏格拉底的罪名似乎是莫须有的，没有确凿的犯罪行为，其言论也没有导致直接的伤害。但在雅典，对犯罪行为的认定不同于现代。无论什么指控，无论犯罪行为是否确凿，也无论是否造成直接的伤害，只要陪审团投票认定，罪名即告成立。因为定罪与否的唯一标准是陪审团的投票，又没有权威的刑侦机构对事实进行科学的甄别，所以当事人的辩护就变得至关重要。;在雅典，像底米斯托克利等一批最著名的政治家都在流放之列。这就是说，在古代希腊，个人是没有现代意义上的自由的(即柏林所说的“消极自由”)。既没有脱离群体的自由，也没有言论的自由。苏格拉底的言论明确表示出他对“人民”这个群体的轻蔑，想要同它保持距离。同时在“人民”看来