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小学英语社团活动实施方案

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生

学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生

的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学

生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确

处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实

际。

四、活动口号

CrazyEnglish

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的

知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后

及时的消化和内化。

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(二)短信安排

1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给

学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出

来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度

围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由

来、庆祝方式、

3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，

让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后

同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分

一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

小学英语社团活动实施方案（二）

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造

一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游

戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培

养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达

能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在

具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

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三、指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时

间。

2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五

人。

3.活动内容:

第一期主题:以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对

话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题:制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能

向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题:画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘

出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动

手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题:英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的

蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此

类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题:英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己

平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活

再回到生活。

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第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用

表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、

二、三等奖可以获得物质奖励。