21 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂.pptx

;;知人论世;;;;;;;;深入文本;;;;;;;;;;（一）请同学们面对“五四爱国运动这幅浮雕，选择下面任意一段解说词，有感情地朗读出来。;（一）请同学们面对“五四爱国运动这幅浮雕，选择下面任意一段解说词，有感情地朗读出来。;（二）请你参照周定舫先生对浮雕的介绍，为下面这幅浮雕，写一段讲解词。（要求：1.恰当运用表达方式，使说明更准确更生动。2.选用准确而饱含感情的词语，使形象鲜明。3.合理安排详略，使主题突出。）

;（二）请你参照周定舫先生对浮雕的介绍，为下面这幅浮雕，写一段讲解词。;;课堂测试;1．下列句子没有语病的一项是（）

A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B．春天到来，公园里游客如织，他们在这里聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究项目。

D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。;2．关于本文的理解分析有误的一项是（）

A．坚硬的花岗石和洁白的汉白玉象征了先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。

B．本文对人民英雄纪念碑的介绍，采用了由上到下、从东到北的方位顺序。

C．文章标题下面有个副标题，标题表明作者要歌颂的对象，副标题表明文章所要介绍的建筑物。

D．“牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”象征着英雄们品质高尚、纯洁。;1.【答案】D

【详解】本题考查辨析病句的能力。

A.成分残缺，缺少宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”；

B.搭配不当，“聆听”不能与“花香”搭配，删去“花香”；

C.语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面；故选D。

2.【答案】B

【详解】本题考查对文章内容理解。

B.课文采用自下而上的顺序介绍纪念碑，方位顺序是东—南—西—北；

故选B。

;3．下面对课文内容的理解不正确的一项是（????）

A．课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。

B．课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪??碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。

C．作者在介绍十幅浮雕时按东、南、西、北的顺序来写，与写浮雕所反映的历史事件的时间顺序是一致的。

D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的说明对象。;3.【答案】D

【详解】本题考查内容的理解。

D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”的主语是“人民英雄”这一社会群体，而本文的说明对象是人民英雄纪念碑落成；课文正标题“人民英雄永垂不朽”表达了对“人民英雄”的怀念与敬仰；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”中的“首都人民英雄纪念碑”点明了本文的说明对象；选项中“课文正标题‘人民英雄永垂不朽’揭示了本文的说明对象”有误；故选D。;课后作业;必做内容：

1.完成《人民英雄永垂不朽》课后练习题。

2.整理学习笔记本（积累字词，梳理文本内容）

选做内容：

1.请根据学习的《人民英雄永垂不朽--瞻仰首都人民英雄纪念碑》的内容云参观“狼牙山五勇士跳崖处”并试着写一篇300字的瞻仰记。;Thanks!