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看图写话：猴子捞皮球语部编版级文二年下册第6单元

欢迎同学们

快乐闯关冲冲冲青清请晴睛

快乐阅读徐文长扁担聪明

1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2.伯父给徐文长的一包礼物放在什么地方?用“______”画出有关内容。3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能________________,二不能________________。快乐阅读轻而易举主意把扁担横下来站在高处去拿

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。5.伯父夸徐文长聪明是因为() A.伯父喜欢徐文长。B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。快乐阅读B

课前导入1.像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。谜底：猴子

猴子捞皮球

课前导入我们已经学习了多幅图看图写话的基本方法。有时候多幅图还会存在挖空的情况，中间需要补充内容。遇到这种新情况怎么办呢？一起来观察下图学习一下吧！

点石成金

点石成金时间：地点：人物：做什么：开心、传来传去、你争我抢、晴朗的早晨池塘边的草地上四只小猴子踢皮球

看图说话选词填空一个____的下午，一群________的小猴子在____玩皮球。它们不断地把皮球____，叫着，笑着，玩得可开心了。调皮可爱晴朗池塘边传来传去晴朗调皮可爱池塘边传来传去

点石成金地点：动作：语言：心情：表情：惊慌、抓耳挠腮、直跺脚、满头大汗一只小猴子爬到了树上满头大汗着急哎呀，怎么办呀？直跺脚

看图写话选词填空玩着玩着，一只小猴_________把彩色球踢进了河里。这可怎么办啊？它急匆匆地_______树，____________河里的球________想办法。下边的小猴们也在___________怎样才能把球给拿回来。一不小心皱着眉头焦急的看着爬上纷纷议论着一不小心爬上焦急的看着皱着眉头纷纷议论着

看图联想同学们请插上想象的翅膀，想一下小猴子们可以用什么方法捞到皮球：方法1：方法2：方法3：请小动物帮忙（大象、长颈鹿、金鱼）找工具（渔网、树枝、小船）。齐心协力用自己的“尾巴”捞皮球。

点石成金动作：语言：表情：心情：手舞足蹈、快乐、愉快传来传去太好了，又可以玩球了脸上满是笑容开心

看图写话选词填空突然，那只小猴___________,对其它猴子说，_______________于是，它们连忙请大象帮忙，大象答应了。它下水用鼻子把皮球吸了上来。小猴们连声说：_________大象笑着说：__________。灵机一动谢谢您不客气可以请大象帮忙灵机一动可以请大象帮忙谢谢您不客气

结尾体现主题接下来，我们要根据前面选择的故事情节，简单写故事的结尾，并体现与情节相关的主题。例:那只小猴子从大象手里接过球，连忙道谢。大家都夸这只小猴子知错就改，是大家的好榜样！知错就改

写作训练中主要的是一件什么事情?是谁把球踢到了水里?球又是怎么被捡上来的?请你仔细观察图画，加入想象，写一个完整的故事。写作要求:1.参考题目:《猴子捡球》《猴子捞皮球》；2.把空缺部分补充完整；3.根据补充的内容，体现相关的主题。

今日作业1.完成看图写话作文。