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小学二年级上册北师大版数学题库资料

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学二年级上册数学教材，主要

涉及第五章《我们身边的数》中的第7~9节，内容包括：认识较大的

数、数的比较、整数加法和减法。

二、教学目标

1.让学生能够认识较大的数，理解数的比较方法，掌握整数加法

和减法的计算法则。

2.培养学生的数感，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的自信心。

三、教学难点与重点

重点：认识较大的数，数的比较方法，整数加法和减法的计算法

则。

难点：数的比较方法，整数加法和减法的计算法则的应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、练习本

学具：练习本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示生活中的一些场景，如购物、计

数等，引导学生发现和认识较大的数。

2.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解数的比较方法，整数

加法和减法的计算法则。

3.随堂练习：教师布置随堂练习题，学生独立完成，教师进行讲

解和解答。

4.小组合作：教师布置小组合作任务，学生分组讨论和完成任务，

教师进行指导和评价。

六、板书设计

板书设计如下：

较大的数数的比较整数加法整数减法

（展示具体数值）（展示具体数值）（展示具体数值）（展示

具体数值）

七、作业设计

1.作业题目：

（1）认识较大的数：写出1000以内的数，并进行比较。

234+56=

789321=

654+21=

897456=

（3）应用题：小明有325个糖果，他给了小红50个糖果，还剩

下多少个糖果？

2.答案：

（1）较大的数：1000以内任意两个数的比较。

（2）整数加法和减法：

234+56=290

789321=468

654+21=675

897456=441

（3）应用题：小明原来有325个糖果，给了小红50个糖果后，

还剩下32550=275个糖果。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对较大的数的认识和比较方法掌握情况如何？

2.学生对整数加法和减法的计算法则掌握情况如何？

3.学生在小组合作中的表现如何？是否存在合作不充分、依赖现

象？

拓展延伸：

1.引导学生发现和解决实际问题，如购物时如何快速计算总价？

2.引导学生进行数的创新，如编写自己的数的比较故事或游戏。

3.邀请家长参与课堂，观察学生的表现，共同促进学生的学习进

步。

重点和难点解析

一、认识较大的数

在教学过程中，教师需要引导学生认识较大的数，理解数的比较

方法。对于二年级的学生来说，较大的数可能较为抽象，因此需要通

过实际例子让学生感知和理解。例如，教师可以展示生活中的一些场

景，如购物、计数等，让学生发现和认识较大的数。教师还可以通过

PPT展示一些较大的数，如1000、2000等，让学生进行观察和比较，

从而加深对较大数的概念的理解。

二、数的比较方法

数的比较方法是本节课的重点和难点之一。在教学过程中，教师

需要通过直观的例子和生动的讲解，让学生理解数的比较方法。教师

可以采用“大于小于等于”的符号来表示两个数的大小关系，并通过

具体的例子让学生感知和理解。例如，教师可以展示两组数字：23和

45，让学生判断23是大于还是小于45，或者等于45。通过这种方式，

学生可以逐渐掌握数的比较方法，并能够运用到实际问题中。

三、整数加法和减法的计算法则

整数加法和减法的计算法则是本节课的另一个重点和难点。在教

学过程中，教师需要通过讲解和示例，让学生理解和掌握整数加法和

减法的计算法则。例如，教师可以展示一个加法算式：234+56，然

后通过逐步讲解和演示，让