沪教版九年级上册《2.1 性质活泼的氧气》同步练习卷.doc

沪教版九年级上册《2.1性质活泼的氧气》2023年同步练习卷

一、选择题

1．空气中氧气的含量比氮气少，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中氧气的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（）

A．人和动物的呼吸 B．镁条燃烧

C．蜡烛的燃烧 D．植物的呼吸作用

2．下列有关空气成分的说法，错误的是（）

A．氮气常用作保护气

B．氧气约占空气体积的21%

C．稀有气体通电发光是化学变化

D．由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入飞艇

3．下列有关氧气的说法中，不正确的是（）

A．氧气可供给呼吸

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

4．铁丝在氧气中剧烈燃烧、擦机器的棉纱因放置不当引起火灾、动植物的呼吸作用，上述三种现象的共同点是（）

①都放出热量②都发出白光③都与氧气发生反应④反应都很剧烈⑤都是氧化反应．

A．只有①③ B．①②③⑤ C．只有①③⑤ D．①③④⑤

5．关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（）

A．通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体

B．氧气不易溶于水

C．标准状况下，氧气的密度比空气的略大

D．液态氧和固态氧都是无色的

6．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）

A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气

C．氮气、空气、氧气 D．空气、氧气、氮气

7．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．蜡烛在氧气中燃烧火焰明亮，发出白光，生成水和二氧化碳

8．大气中氧气的含量能维持稳定，是因为自然界中存在着稳定的氧循环，以下对自然界氧循环途径的描述正确的是（）

A．生物的呼吸作用在产生氧气

B．各种燃烧现象在消耗氧气

C．微生物的氧化分解作用在产生氧气

D．绿色植物时刻都在产生氧气

9．下列化学反应不属于氧化反应的是（）

A．食物腐烂 B．镁条燃烧

C．氢气爆炸 D．铜绿受热变黑

10．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）

A．人类的呼吸 B．醋的酿造 C．食物的腐烂 D．水的蒸发

11．下列关于氧气用途的说法不正确的是（）

A．医疗急救 B．作发射火箭的燃料

C．用于金属气割 D．用于炼钢

二、填空题

12．如图为空气成分示意图，气体a是，气体b是，按（填“质量”或“体积”）计算，a约占%，b约占%。

13．探究铁丝在氧气中燃烧的实验：

（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶中装少量水或铺少量沙子，其目的是。

（2）铁丝在氧气中燃烧若未出现火星四射的现象，可能的原因是（填一条）。

（3）铁丝绕成螺旋状的目的是。

（4）实验开始时先点燃火柴的目的是。

（5）若将氧气换成空气，则该反应（填“能”或“不能”）进行。

三、实验题

14．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是．

15．小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：

（1）把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是通过实验得出，氧气可以支持燃烧。

（2）把盘成螺旋状的光亮铁丝放在氧气中剧烈燃烧时，在集气瓶内装入少量水的目的是。

四、解答题

16．根据下列事实说明空气中含有的成分的名称

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；

（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有；

（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有；

（4）盛有冰水的被子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有．

沪教版九年级上册《2.1性质活泼的氧气》2023年同步练习卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．空气