0623S03032-学前儿童科学教育-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《学前儿童科学教育》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0623S03032

开课单位

教育学院

课程名称

（中文）学前儿童科学教育

（英文）ScientificEducationofPreschoolChildren

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课（就业创业方向）

先修课程

幼儿园课程、学前教育学、学前儿童发展科学

适用专业（类）

学前教育

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《学前儿童科学教育》是高等院校学前教育专业的专业选修科，它是系统介绍幼儿科学学习及数学学习基本理论的课程，是幼儿园“五大领域”教育的重要组成部分，是一门应用性较强的学科。本课程分两大部分，学前儿童科学教育和学前儿童数学教育。科学教育部分包括：幼儿科学教育的发展；科学教育在幼儿发展中的作用；幼儿科学教育的目标和内容；教师怎样引到幼儿学科学、怎样开发幼儿的科学探索活动；教师怎样为幼儿学科学创设环境和提供材料设备；以及怎样进行评价其效果等。数学教育部分内容包括：学前儿童数学学习的特点；学前儿童数学教育的意义与任务；学前儿童数学教育的理论的流派及启示；学前儿童数学教育的目标、内容；如何进行学前儿童的数学教育；学前儿童各数学教育内容的发展与教育；怎样为儿童的数学学习提供、创设一定的环境和材料以及如何评价学前儿童的数学教育等一系列问题。通过本课程的学习，旨在帮助学员掌握学前儿童数学教育领域的相关理论和实践问题，培养学生从事学前儿童数学教育实践工作的能力和素养。

（二）教学目标

通过本课程，学生将具备以下知识、能力及素养。

课程目标1：掌握学前儿童科学及数学教育活动组织的目标、内容、方法、评价及活动设计的基本理论及知识。

课程目标2：了解学前儿童科学及数学学习的特点。

课程目标3：做到设计、实施幼儿园科学及数学教育活动及环境创设，指导家庭中的科学教育，运用科学的研究方法对学前儿童科学教育进行研究。

课程目标4：树立科学的儿童观及教育观，热爱儿童，愿意长期从事学前教育事业。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1：具有观察、分析、评价学前儿童的能力，能够根据儿童发展制定游戏支持与指导、教育和生活活动的组织与实施计划等。

课程目标1

0.3

2-3：扎实掌握学前儿童身心发展的知识，掌握遵循儿童身心发展规律和学习特点，科学开展保教育活动，促进儿童发展的知识。

课程目标2

0.3

3-4：具有一定的教育研究能力，能够发现学前教育领域中的相关问题、运用较为科学的方法对相关问题进行探究。

课程目标3

0.2

1-4具有人文情怀，富有爱心、责任心、细心、耐心，做学前儿童健康成长的启蒙者和引路人。

课程目标4

0.2

四、教学方式与方法

因为本课程兼具实践性和理论性，所以主要采用各种教学方式方法结合的形式完成教学任务。

理论联系实际，以讲授为主，课堂讨论为辅，通过观看录像、实践观摩法、设计指导法等,力图体现当今学前教育学、课程和教学的新理念，体现教育的先进性、前瞻性和实用性、技能性。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

学前儿童科学教育活动内容，学前儿童科学教育活动主设计与组织指导，学前儿童科学教育活动的评价。

（二）教学难点

把握学前儿童科学教育的性质，根据学前儿童的年龄教特点，有针对性地采取合适的教学方法和教学手段实施教学；内化教育者应具备的知识、技能和素质。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章学前儿童科学教育概述

通过对本章的学习，使学生了解科学的概念和对于学前儿童来说科学的概念，理解科学对于人生的重要性、对儿童的重要性。了解前人对学前儿童科学学习的研究，对学前儿童科学教育有总体的了解。

1

讲授

课程目标2

课程目标4

2

第2章学前儿童科学教育的目标

学生要了解我国学前儿童科学教育的目标成因，知道根据什么制定学前儿童科学教育目标；学会将学前儿童科学教育整体目标逐层分解为教育活动目标。

2

讲授

课程目标1

课程目标3

3

第3章学前儿童科学教育的内容

使学生知道根据什么选择学前儿童科学教育的内容，以及学前儿童科学教育的内容选择范围，会为儿童选择适当的科学教育内容。

1

讲授

课程目标1

课程目标3

4

第4章学前儿童科学教育的方法

使学生掌握学前儿童科学教育的基本方法――自主探究法，知道如何选取适当的方法开展科学教育活动。由于学生缺乏对学前儿童科学教育的感性认识，教师要结合教育活动实例，加以说明。

2

讲授

课程目标1

课程目标3

5

第5章集体活动中的科学教育

使学生掌握对儿童集体进行学前儿童科学教育的方法、