人教新版九年级上册《4.3 水的组成》同步练习卷(6).docVIP

人教新版九年级上册《4.3 水的组成》同步练习卷(6).doc

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人教新版九年级上册《4.3水的组成》2023年同步练习卷

一、选择题

1.有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是()

A.试管甲中的气体是氢气

B.水电解能生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

C.该实验证明水由氢元素和氧元素组成

D.水中加入氢氧化钠溶液可以增强水的导电性

2.电解水实验如图所示,下列说法正确的是()

A.正极得到的气体是氢气

B.负极得到的气体具有可燃性

C.该实验说明水由氢气和氧气组成

D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1

3.下列有关水的叙述错误的是()

A.水电解时正极产生氧气

B.水的天然循环是通过其三态变化实现的

C.水变成水蒸气,水分子大小不变

D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物

4.下列关于水的组成,叙述正确的是()

A.水由氢气和氧气组成

B.水由氢分子和氧原子组成

C.水由二个氢原子和一个氧原子组成

D.水由氢元素和氧元素组成

5.有以下七种物质①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤氢氧化钠溶液⑥氧化铜⑦氯化钠,下列说法正确的是()

A.只有④属于单质 B.只有③④⑥⑦属于纯净物

C.只有①⑤属于混合物 D.只有③⑥属于化合物

6.下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列正确的是()

A.空气、二氧化硫、液氧 B.海水、氯酸钾、氢气

C.氧化铁、锰酸钾、水 D.胆矾、二氧化碳、冰

7.下列物质属于氧化物的是()

A.冰 B.氖气 C.硝酸钾 D.氢氧化钠

8.关于氢气在氧气中燃烧的反应,叙述正确的是()

A.产生黄色火焰

B.无需检验纯度,氢气可以直接点燃

C.证明水是由氢气和氧气组成

D.产物无污染

9.图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是()

A. B.

C. D.

10.如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是()

A. B.

C. D.

11.下列关于电解水的实验说法正确的是()

A.氧气与氢气的体积比常小于1:2,是因为装置漏气

B.常在水中加入氢氧化钠作为该反应的催化剂

C.反应前后原子的种类、数目均不变

D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的

12.关于电解水实验的下列说法中正确的是()

A.从现象上判断:正极产生的是氢气

B.从变化上分类:该变化属于物理变化

C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的,且质量比为2:1

D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的

13.下列物质不属于氧化物的是()

A.生石灰 B.水 C.干冰 D.水银

14.一定含有多种元素的物质是()

A.混合物 B.单质 C.纯净物 D.化合物

15.水是地球上最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是()

A.只要含有可溶性钙、镁化合物的水就是硬水

B.河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水

C.水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高

D.水通电生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的

16.图中表示不同种类原子,下列可以用来表示化合物的是()

A. B.

C. D.

17.“”“”表示两种不同元素的原子,下图表示化合物的是()

A. B.

C. D.

二、实验题

18.如图是电解水的实验,请回答下列问题:

(1)宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管a、b中均有气泡产生,可用带火星的木条检验b中气体,现象是。

(2)微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是。

(3)实验结论:水由组成。

三、解答题

19.如图所示是实验室电解水的实验装置图,请回答下列问题。

(1)如图所示,实验时接通直流电源之前的一个操作是。A、B为电源的正、负两极,通电一段时间后,Ⅰ玻璃管内出现的实验现象有;

(2)电解水时,需要在水中加入,以增强导电性,通电一段时间后,切断电源,打开Ⅱ玻璃管上的活塞,用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是;

(3)电解水的表达式为(文字或符号均可);

(4)由上述实验在两个玻璃管尖嘴口检验产生气体的现象,可以得出有关水的结论是

20.(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是,a、b产生气体的体积比为。

(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、漏

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