高考英语二轮总复习 第4部分 书面表达 题型解读 策略指导.ppt

题型解读·策略指导

书面表达是综合性的题目,要求考生根据所给提纲(或者开放性材料)、图表、图画等,运用所学知识将提示信息组成句子,句子连成段,段连成篇。它不但要求考生有丰富的语法知识,而且要求有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的题型,所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力上,因此,书面表达有交流性、实用性、合理性等考查特点。

2020~2022年全国卷书面表达设题统计年份2022(甲卷)2022(乙卷)2021(甲卷)2021(乙卷)2020(Ⅰ卷)2020(Ⅱ卷)2020(Ⅲ卷)体裁稿件稿件邮件发言稿记叙文记叙文邮件测试形式提纲类提纲类提纲类提纲类提纲类提纲类提纲类话题以世界海洋日为主题写一篇保护海洋的短文根据学生英语学习活动调查结果写一篇短文写邮件给外国朋友向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人写一篇以做一名聪明的在线学习者为题的英语演讲比赛发言稿写一篇以身边值得尊敬和爱戴的人为题的参赛短文为英语角写一篇介绍采摘活动的短文写邮件请外教帮忙指导根据英语课文改编的短剧

结合上表的试题分析可以看出高考全国卷书面表达有以下几个特点:1.书面表达的体裁一般为记叙文、邮件、书信、通知等。2.书面表达的题材大致为三种:一是与学生学习生活有关的题材;二是与学生日常生活有关的题材;三是与学生交际交往有关的题材。3.书面表达的要求较稳定:大多要求在100词左右。4.书面表达的难度较适中:一般不超过高中英语课本中的书面表达练习的难度;不超过高中英语教材和课程标准所包含的基本词汇和基本语法。

5.书面表达评分标准的要求在上升:过去的评分标准重在书面表达的要点上,只要要点齐全,语言只做评分参考,要求并不高。因此,我们过去常指导学生尽量用简单句写,能表达出意思即可。现在的评分标准在注重要点的基础上,更注重语言的连贯、流畅、修饰和上下文的照应。高考书面表达正在一步步地向语言运用能力这一方向改进,并采用了新的评分标准,因此要求考生注重语言的准确性和得体性,注重上下文连贯,注重表达方式多样化。新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强文章的连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句,虽然表达了要求的信息,那样得分也不会高。因此,近几年高考要求考生掌握词汇要丰富,句式表达要复杂,并适当地使用情感性语言。

纵观近几年高考的书面表达题目,它们大都是通过文字说明、要点提示或几幅图画的形式对文章的内容、词数做了具体的要求,旨在测试考生的英语书面表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。考生既要有丰富的语言知识,又要有较强的书面表达能力。书面表达题的命题特点主要有:1.体裁和题材具有稳定性近几年来高考书面表达题的体裁主要是记叙文和应用文。这两类体裁也是我们日常生活中最常见的文体。从题材看,都与现实生活息息相关,如对人物、地点、事件的介绍,以及对学习生活和学校生活的介绍等。

2.内容贴近生活而且具有可控性命题者让考生写自己身边熟悉的人或事,考生易于下笔,有利于考生的英语表达能力的发挥。通过提供汉语提示、表格或图画来限定写作的内容、人称、时态、词数、文体,有的还限定了短文的开头语或结束语,甚至在词数上有所增加。3.表达要求具有层次性近年来启用新的评分标准,在强调审题准确、要点全面的同时,对表达中所运用的语法结构、词汇、上下文的连贯性及语言的得体性等方面都做了更高的要求,提倡学生使用高级词汇和复杂结构,这样不仅有利于反映学生的水平,而且更加突出了对考生语言运用能力和创造能力的考查。

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DearSir/Madam,?IamLiHua,astudentfromChinaforfurtherstudyinLondonthissummervacation.LearningfromthenoticethatyourlocalartmuseumisrecruitingsomevolunteersforanexhibitionofChinesepaintings,Igotdesperatelydelightedandthrilled.AndIamnowwritingtoapplyforthisposition.?

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